Errors and repair of interlanguage conversation

第一章 理论概述
1.1中介语理论的文献回顾
1.1.1语言偏误理论
1.1.2中介语的特征
1.1.3中介语与其产生的诸因素的关系
1.1.4语言学家在中介语理论方面的贡献
1.1.5中介语在国内的研究现状
1.2会话修补理论的文献回顾
1.2.1会话修补与修补模式研究
1.2.2自我监控与自我修补研究
1.2.3会话修补标记语的研究
1.2.4近十年来中国的会话修补研究综观
第二章 中介语会话偏误的研究设计
2.1中介语会话的实验
2.1.1研究目的与研究的问题
2.1.2实验受试
2.1.3研究工具
2.1.4中介语会话偏误语料的收集
2.1.5书面问卷调查
2.1.6个别访谈
2.2错误输出与错误输入的研究方法
2.3三组受试偏误成因的思维逻辑心理过程分析方法
第三章 中介语会话偏误分析与研究
3.1研究的问题回顾
3.2结果与讨论
3.2.1数据统计结果分析
3.2.2中介语会话偏误分析
3.2.3问卷调查结果分析
3.2.4个别访谈结果分析
3.3.中介语会话偏误心理过程分析
3.4错误输出与错误输入对会话者的影响
3.4.1说者对自身偏误的评估
3.4.2听者对他人偏误的评估
第四章 中介语会话修补的研究设计
4.1研究目的与研究的问题
4.1.1研究目的
4.1.2研究的问题
4.2研究语料
4.3语料数据准备和收集
4.3.1语料收集
4.3.2数据准备
4.4语料分析设计
4.4.1文本分析设计
4.4.2数据分析设计
第五章 中介语会话修补分析与研究
5.1研究要领
5.2语料证据
5.2.1三组会话修补模式整体分析
5.2.2三组会话修补自启、他启模式分析
5.2.3三组在线修补与离线修补情况分析
5.2.4会话修补标记语使用频数研究
5.3文本证据
5.3.1不同类型偏误修补文本分析
5.3.2各类修补标记语文本分析
5.4插话现象的性别探究
5.4.1插话现象性别探究的必要
5.4.2插话现象调查
5.4.3插话现象性别差异原因探究
5.5会话修补年龄差异研究
5.5.1研究内容
5.5.2研究结果分析与讨论
第六章 中介语会话偏误与修补研究的启示与局限
6.1主要发现
6.1.1中介语会话偏误特征研究结果
6.1.2中介语会话修补特征研究结果
6.2理论的启示
6.2.1中介语研究的意义
6.2.2二语学习者语言能力的再认识
6.2.3重新解读偏误纠正
6.2.4再次认识二语学习过程中的“母语干扰”现象
6.2.5从学科角度认识会话修补
6.3教学实践的启示
6.3.1偏误认识和偏误纠正的有效性探讨
6.3.2努力提高二语学习者的口语交际能力
6.3.3 PETS口试的信度和效度思考
6.3.4中介语会话修补机制与英语听力实况教学
6.4本研究的局限
6.4.1研究样本缺乏普遍性
6.4.2研究有待深化内容
6.5对未来研究的建议
6.5.1可研究的课题
6.5.2可采用的研究方法
附录
参考文献
致谢