简介
如果说教师的责任是教书，班主任则在教书之外还需要育人。一位成功的班主任，肩负着一个个天真未开的幼苗，育成国家栋梁之材的重任。一位成功的班主任面对的就是一个小社会，在这个小社会里，班主任是班集体组织者和领导者，是沟通家庭和学校的桥梁，是校长的得力助手，教育的成功，班主任功不可及。
本书针对当前班主任急需解决的种种难题，借鉴国外先进理论和方法，紧密联系当前学校班级和学生的实际情况，从班主任的自身素质、工作艺术、管理技能、素质教育策略、活动指导以及交际指导等方面进行了理论与实践的阐释，融科学性、知识性、可操作性于一体，是帮助广大中小学班主任取得成功的大型巨作。
目录
第一编 21世纪的班级教育与成功班主任
第二编 成功班主任的成功素质
第三编 成功的教育力量整合
第四编 成功的班级文化建设
第五编 成功的班级活动指导
第六编 成功矫治学生问题行为
第七编 成功的学生交际指导
第八编 成功班主任素质教育策略
第九编 成功班主任工作特殊艺术
第十编 班主任素质成功战略
附：成功班主任的素质教育案例
第二编 成功班主任的成功素质
第三编 成功的教育力量整合
第四编 成功的班级文化建设
第五编 成功的班级活动指导
第六编 成功矫治学生问题行为
第七编 成功的学生交际指导
第八编 成功班主任素质教育策略
第九编 成功班主任工作特殊艺术
第十编 班主任素质成功战略
附：成功班主任的素质教育案例
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