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简介
本书共分4篇：理念篇、概念篇、方法篇和实践篇，采用人们学习认知事物的三层架构“理念思想—概念方法—实践过程”展开。首先介绍互联网产品设计的基本环境特点、基本理念和思维，然后详细阐述互联网产品的基本定义以及互联网产品设计的方法流程，后通过一个互联网产品实例，将前几篇的理念、方法贯穿其中，并引导学习者自行按照本书所学，设计属于自己的互联网产品，从而培养抽象思维、逻辑思维、用户思维等思维习惯。本书适合作为大学计算机、多媒体技术、数字艺术设计等相关专业或大学生创新创业教育课程的教材，也可供大学图书馆“互联网 ”普及系列馆藏书籍。
【目录】
理念篇 认识互联网产品的生长土壤? 1
第1章认识互联网的表象特征…………………………………………………………………2第2章
彻悟互联网产品设计思维……………………………………………………………12概念篇
理解互联网产品基础概念 57
第3章 初识产品及互联网产品………………………………………………………………58第4章
再谈产品的用户体验…………………………………………………………………71方法篇
掌握互联网产品设计基本方法?? 83
第5章 学习互联网产品设计基本过程… ……………………………………………………… 84
第6章 练习互联网产品设计工具使用方法… ……………………………………………… 129
实践篇 亲历一个真实互联网产品的设计过程 ?? 159
第7章 案例：从0到1设计一个互联网外卖服务产品……………………………………… 160
实训练习：设计一个属于自己的产品………………………………………………………… 188
目录
理念篇 认识互联网产品的生长土壤? 1
第1章认识互联网的表象特征…………………………………………………………………2第2章
彻悟互联网产品设计思维……………………………………………………………12概念篇
理解互联网产品基础概念 57
第3章 初识产品及互联网产品………………………………………………………………58第4章
再谈产品的用户体验…………………………………………………………………71方法篇
掌握互联网产品设计基本方法?? 83
第5章 学习互联网产品设计基本过程… ……………………………………………………… 84
第6章 练习互联网产品设计工具使用方法… ……………………………………………… 129
实践篇 亲历一个真实互联网产品的设计过程 ?? 159
第7章 案例：从0到1设计一个互联网外卖服务产品……………………………………… 160
实训练习：设计一个属于自己的产品………………………………………………………… 188
【作者简介】
苏海海，男， 1985年生。毕业于北京师范大学教育技术学专业，硕士研究生学历。现担任传智播客教育集团院校产品设计及运营负责人，曾任天闻数媒科技有限公司数字教学产品经理。主要著作： 1.在教育核心期刊《中国远程教育》杂志发表论文2篇，分别为《主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践》（2009年2月）、《产出式精品课程建设与应用探索》（2009年4月，该文中首次在国内提出“产出式课程”的概念） 2.参与编写3本信息化教育类教材：（1）《教育技术学导论》（北京大学出版社，入选*批“十二五”*规划教材，被评为北京高等教育精品教材）（2）《现代教育技术在教学中的运用策略与实践》（天津教育出版社）（3）《教师十大素养——技术素养》（天津教育出版社）
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