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简介
本书系统地梳理了小班幼儿阅读能力发展的目标体系，来自全国各地的多位具有丰富的早期阅读经验的高级、特级教师，围绕每本图画书精心设计4个系列的活动，并将该年龄段所需达成的目标细化到具体活动的目标之中，旨在通过图画书的系统教学促进幼儿读写能力的发展。
目录
幼儿园早期阅读课程《幸福的种子》教师用书:小班上
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