世界教育名家传世精品

目录
博士巨怪
教学生思考
教师的教育素养
关于听课和分析课的几点建议
教育即自然发展
教育漫谈
论普及教育
国民的教育
教育与理想生活
教育的目的
论共产主义教育
教育家莫名其妙了
我的教育经验中的若干结论
一、 教育的科学
教育的荒地
教育过程
发挥女教师的全部才能
二、 智慧的启迪
论文艺教育
如何获得美德
论习惯
论维护学习
人的自爱性
论人的道德教育
伟大的记忆
人的最终使命
想象，天才和灵感
论书的选择
音乐充实了我们的心灵
劳动的心理和教育意义
人的品行必须高尚
“你们是世上的盐”
用智慧统率知识
智慧力量的培养
体育颂
理想的学校
奥林匹克精神
我为何而生
这种说法是荒唐的
教师的主要任务是培养新人
多多思考
三、 温馨的时光
童年是人生最幸福的时光
我们有责任送儿童入学
一切男女青年都应该进学校
学校与家庭
论学校的纪律
我的少年时代
学校与儿童的生活
上学的第一天
社会主义教育的理想
童年的秘密
教育与美好生活
伟大的日子
萨默希尔学校
我为何为孩子写作
勤奋的学生
人的形成由于教育
美国的校园民主
给儿子的信
二十一世纪的大学
敦煌之行
童年片羽
四、 园丁的情思
一个善良的婆罗门僧的故事
你们必须醒悟
若不独立 人非为人
关于契诃夫
知识、教育与人生
假如我再是大学一年级生
我的艺术生活
向远处看
爱在人生中的位置
我的初恋
舞蹈的教育与治疗价值
音的世界
蓟色衣
开学致词
人生的意义
论公共教育的民族性
两种文化与教育
毕业赋予你们的职责
雪博士和《西游记》
二十一世纪的中国靠你们来建设
关于雪莱
五、 教学的艺术
演讲是令人羡慕和美妙的事
教师要因材施教
萨克森学制计划
讨论的技术
科学教育
学校的四重区分
抨击经院哲学
与友人谈斯坦兹经验的信
直观地教学
教师的使命
论提倡演说
工作经验谈
知识的堡垒
和教师的谈话
怎样读一本书