成功家庭教育的秘诀

目录
第一章 家庭教育的现状与特点
一 期望很高
二 代价很大
三 失望不小
四 心理了解很少
第二章 走出家庭教育的九大误区
一 走出教育孩子无师自通的误区
二 走出“听话”教育的误区
三 走出分数教育的误区
四 走出重智育轻德育的误区
五 走出重视身体健康忽视心理健康的误区
六 走出重言教轻身教的误区
七 走出赶浪潮忽视个体差异教育的误区
八 走出孩子只能成功不能失败的误区
九 走出重视认知忽视实践的误区
第三章 新世纪合格家长的家教观念
一 家长要首先受教育
二 科学的教养方式
三 开放式的家庭教育
四 做人教育是家教的核心
五 与孩子交朋友
六 注重对孩子创新心理素质的培养
七 家长要身体力行
第四章 父母教养方式
一 过分保护式的父母教养方式
二 过分干涉式的父母教养方式
三 严厉惩罚式的父母教养方式
四 温暖、理解与民主式的父母教养方式
第五章 徐力杀母的心理分析
一 学业负担过重是事件的主要客观背景
二 母亲教养方式不当是事件的直接导火索
三 徐力的不良心态是事件发生的内在原因
四 沉重的反思
第六章 表扬与批评孩子的心理艺术
一 教育孩子要讲艺术
二 表扬的心理艺术
三 批评的心理艺术
第七章 心理健康与考试成绩
一 心理健康与学习成绩密切相关
二 令人担心的学生心理健康状况
三 孩子年龄、性别与心理健康
四 主要倾向：忽视心理健康
五 不必惊恐
六 家长要懂心理健康知识
七 不良心理问题与学习成绩
八 心理健康与身体健康
九 长时间玩电脑危害孩子的心理健康
第八章 心理健康的自测
一 心理健康的检测
二 中国中学生心理健康量表
三 中国人心理健康量表
第九章 状元家长家教的六大秘诀
一 做人教育是状元家教的灵魂
二 父母的表率作用
三 尊重孩子的人格
四 民主的家庭教养方式
五 不给孩子学习加压
六 从小培养孩子好的习惯
第十章 成才的标准和途径是多样的
一 不能以子女是否升大学论家教的成败
二 智力发展与人才成功的四要素论
三 行行需要人才
四 自学成才
五 劳动者与人才可以相互转化
第十一章 开发孩子创新能力的方法
一 物品的用途训练法
二 同义词开发法
三 反义词开发法
四 组词开发法
第十二章 帮助孩子学会记忆
一 防止孩子记忆的两种偏向
二 怎样才能防止遗忘
三 掌握最佳的记忆时间
四 合理用脑
五 稳定愉快的情绪
六 集中注意力
七 帮助孩子加强理解
八 学会运用记忆术
九 适当的营养
十 享受清新的空气
第十三章 防止减负走入新的误区
一 书包何其重
二 考试何其频
三 学生过重负担的根源
四 家长对减负的反应：半喜半忧
五 过负是造成学生心理健康问题的主因
六 减负是为了提高学生的素质
第十四章 家长在孩子减负中做什么
一 三个观念的转变
二 三个防止
三 做好11件事
第十五章 解决家庭教育难题对策
一 孩子厌学怎么办
二 孩子偏科怎么办
三 孩子考试粗心怎么办
四 孩子学习走神怎么办
五 孩子有逆反心理怎么办
六 孩子考试发挥不好怎么办
七 孩子品行差怎么办