中国的启蒙运动:知识分子与五四遗产

目录
革命的失败和启蒙的序幕
1916年前的北京大学：知识分子觉醒的种子
蔡元培领导下的北大：1917年——1919年
注释
第二章 新型知识分子的出现：代际合作与歧见
先生们的醒悟及对新青年的寻求
觉悟的新青年：传统的受益者
新潮社的创立：共同觉醒
“夜猫”和蛇：关于“新潮”的代际争论
知识分子和语言文字：历史的契约
导言： 启蒙在现代中国的特殊性
文学革命：代际合作的产物
北京大学平民教育讲演团
注释
第三章 五四启蒙运动
探寻科学的世界观
对家庭伦理观的反抗
转向西方和对国民性的批判
从思想批评到反传统
从思想转变到社会革命
知识分子在五四时期的困境
启蒙与现代化的要求
注释
第四章 政治暴力的严峻考验：1925——1927
暴力在思想转变过程中的作用
血的洗礼：1925——1926年
教师们对学生遇难的反应
反帝与启蒙并举
实际行动与启蒙思想
恐怖与理性的失败
“打倒知识阶级”
充满怀疑的现实主义者
作为启蒙代表的知识分子
注释
第五章 走向新的启蒙1928——1938年
二十年代后期群体意识的复兴
从绝望到重建信心
大众语运动
反革命文化：蒋介石和日本人
1936至1937年的新启蒙运动
战争及其对中国化的压力
历史造成的迷惑
注释
注释
第六章 五四的启示
官方对五四的看法
忠诚的检验：五四纪念的关键时刻
服务于传统的回忆
回忆与知识分子的自主
1957年：五四精神的相传
注释
结论： 启蒙的持久挑战
启蒙与救国
启蒙与知识分子
第一章 1919年5月4日：新一代的形成
后政治启蒙
注释
几个五四青年
改良者、怀疑者与建设者：五四时代背景
中国启蒙运动的日本来源
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