隐形的天才：如何教育有读写困难的孩子
副标题：无
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ISBN：9787220115820
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简介
目录
目 录
感谢/001
前言/001
1展望
*章新观点/003
第二章新旧两种观点/013
2与众不同的大脑
第三章信息处理上的不同/027
第四章大脑结构上的不同/038
3
M优点实质推理（Material Reasoning）
第五章MIND中的"M"优点/057
第六章M优点的优势/062
第七章伴随M优点的缺点/075
第八章M优点在行动/084
第九章M优点的关键点/092
4I点相互关联推理（Interconnected Reasoning）
第十章MIND中的"I"优点/097
第十一章I优点的优势/105
第十二章伴随I优点的缺点/117
第十三章I优点的表现/126
第十四章I优点的关键点/132
5N优点叙事推理（Narrative Reasoning）
第十五章MIND中的"N"优点/139
第十六章N优点的优势/145
第十七章伴随N优点的缺点/159
第十八章N优点的表现/164
第十九章N优点的关键点/168
6D优点动态推理（Dynamic Reasoning）
第二十章MIND中的"D"优点/175
第二十一章D优点的优势/182
第二十二章伴随D优点的缺点/189
第二十三章D优点在行动/197
第二十四章D优点的关键点/204
7如何利用读写困难的优势
第二十五章阅读/215
第二十六章写作/237
第二十七章有一个良好的开始：从小学到中学/259
第二十八章在高中和大学里茁壮成长/275
第二十九章在工作中出类拔萃/300
后记/316
附录A辅助福利和资源/320
附录B适合读写困难者的热门职业/328
译后记美好的分享/332
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