简介
《立体构成及应用》讲述了：在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必要和具有承前启后的意义。正是鉴于此，由湖南大学出版社组织了全国近三十所院校设计艺术专业的专家、学者历时近两年编撰了这套教材。其目的主要在于通过这套教材的编撰发行，推进设计艺术学的健康发展。为了实现此目的，先后两次组织专家进行论证，确定教材的种类，试图建立一个符合时代发展和学科完善的教材体系，在反复推敲的基础上，确立了26种教材为设计艺术基础教材。这套教材在内容上力图突出三个特色：鲜明的设计观——体现设计的现代特点和市场化、国际化趋势；强烈的时代感——最新的理念、最新的内容、最新的资料和实例；突出的实用性——体现设计专业的实践性、实用性特点，注重教学需要。更多>>
目录
立体构成观 10页
1.1形态 15页
1.2大自然的形态构成规律 17页
1.3人为构成形态的产生 18页
立体构成的基本语言 19页
2.1量感 20页
2.2空间 21页
2.3立体空间和感觉 22页
形式要素 24页
3.1单纯化 24页
3.2比例 24页
3.3稳定与轻巧 26页
3.4均衡与对称 27页
3．5节奏与韵律 28页
3.6对比与调和 30页
3.7多样统 32页
构成要素 34页
4.1点、线、面、体 34页
4.2色彩 37页
4.3肌理 38页
5材料与技术 40页
5.1材料属性 41页
5.2技术要素 42页
构成形式 47页
6.1二点五维构成 47页
6.2线立体构成 49页
6.3面立体构成 52页
6.4块立体构成 55页
6.5线、面、块综合构成 59页
6.6其他立体构成 60页
立体构成 71页
7.1立体构成在公共环境中的应用的应用 72页
7.2立体构成在工业设计中的应用 80页
1.1形态 15页
1.2大自然的形态构成规律 17页
1.3人为构成形态的产生 18页
立体构成的基本语言 19页
2.1量感 20页
2.2空间 21页
2.3立体空间和感觉 22页
形式要素 24页
3.1单纯化 24页
3.2比例 24页
3.3稳定与轻巧 26页
3.4均衡与对称 27页
3．5节奏与韵律 28页
3.6对比与调和 30页
3.7多样统 32页
构成要素 34页
4.1点、线、面、体 34页
4.2色彩 37页
4.3肌理 38页
5材料与技术 40页
5.1材料属性 41页
5.2技术要素 42页
构成形式 47页
6.1二点五维构成 47页
6.2线立体构成 49页
6.3面立体构成 52页
6.4块立体构成 55页
6.5线、面、块综合构成 59页
6.6其他立体构成 60页
立体构成 71页
7.1立体构成在公共环境中的应用的应用 72页
7.2立体构成在工业设计中的应用 80页
立体构成及应用
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