简介
本书是劳伦斯?A?克雷明的代表作，亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学（educational ecology）这一术语，从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围，使学生在合作、理解、宽容的环境中学习，并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的影响，堪称经典之作。
目录
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进步主义教育理论的问题
关于教育的生态学
公共教育与教育公众
预言家们的学校
索引
进步主义教育理论的问题
关于教育的生态学
公共教育与教育公众
预言家们的学校
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公共教育
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