简介
本书是全国电大指定教育管理专业(专科)基础课教材。本教材从电大的教学实际出发，采用文字、录像、录音三种媒体，对三种媒体进行一体化综合设计。文字教材是主媒体，能完成教学大纲的要求，是“完整、系统、必须、够用、方便、规范”的；主教材和学习指导合成一体编写；录像教材用于强化、深化、扩展教学内容；录音教材主要是用于指导总复习。文字教材中各章均有学习目标、小结和自测题三部分内容。
目录
绪论第一节 教育及其发展第二节 教育学及其发展过程第三节 学习和研究教育学的意义和方法论第一章 教育基本原理第一节 教育与社会发展第二节 教育与社会主义现代化第三节 教育与人的身心发展第二章 我国的中小学教育第一节 我国现行学制及其改革第二节 中小学教育的性质和作用第三节 中小学教育的任务与目标第四节 中小学教育改革第三章 中小学生的特点与教育第一节 教育对象概述第二节 中小学生的一般特点与教育第三节 中小学生的个别差异与教育第四章 我国中小学的课程第一节 课程的基本理论第二节 我国中小学课程的基本表现形式第三节 中小学课程改革第五章 中小学教学(上)第一节 教学概述一第二节 中小学教学过程第三节 教学原则第六章 中小学教学(下)第一节 中小学教学方法第二节 中小学生的学法指导第三节 中小学教学的组织形式第四节 中小学教学工作的基本环节 第七章 中小学思想品德教育第一节 中小学思想品德教育概述第二节 思想品德教育过程与特点第三节 思想品德教育原则第四节 德育的主要途径和方法第八章 中小学课外教育第一节 中小学课外教育概述第二节 课外教育的基本要求与组织形式第九章 班主任工作第一节 班主任工作的意义和内容第二节 班集体的建设第十章 中小学教师第一节 教师的概述第二节 教师的基本素养与进修提高第十一章 学校教育与家庭教育、社区教育第一节 家庭教育第二节 社区教育第三节 学校、家庭、社区教育的相互联系第十二章 教育科学研究方法第一节 教育科学研究概述第二节 教育科学研究的基本方法综合自测题自测题答案综合自测题参考答案附录：中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定后记
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