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简介
本书紧扣各科的《课程标准》,并把它提炼成简明扼要的“课标要点”,以此统领各学科、各环节的学习内容,目标明确,可谓立片言以居要;然后依据新课标的三维目标,设计了“知识解读”“经典再现”“误区诊疗”,从正反两方面强化学生的自觉审视和自主判断能力,最后从各学科近期的考试实践中,提炼出“考试趋势”“考题解析”“强化训练”,从问题情境中训练学生的实战技能和心理素质。
目录
一 词语理解
课标要点
知识解读
词
基本词汇
单纯词
合成词
单音词
复音词
词义
单义词
多义词
多义词·基本义
多义词·引申义
多义词·比喻义
同义词
反义词
褒义词
贬义词
中性词
古语词
方言词
外来词
词语的语体色彩
熟语
成语
惯用语
歇后语
格言
谚语
经典再现
解释词语意义的主要方法有以下几种:拆注综合法、同义互释法、反义解释法、科学定义法、转义解释法
同义词之间也有细微的差别
误区诊疗
同样一个词,在不同的语境中有不同的含义
纯粹意译的词不能算外来词
考试趋势
词语的考试趋向于具体的应用,主要考查理解词语,特别是多义词在具体语境中的含义;能在具体语境中辨析词语的感情色彩和语体色彩;准确理解和灵活应用基本课文出现的成语
考题解析
强化训练
二 语法知识
课标要点
知识解读
词类
词类·名词
词类·动词
词类·形容词
词类·数词
词类·量词
词类·代词
词类·副词
词类·介词
词类·连词
词类·助词
词类·叹词
词类·拟声词
兼类词
短语
……
三 修辞方法
四 课文内容理解
五 表达方式
六 朗读、默读、略读和浏览
七 议论文阅读
八 科技作品阅读
九 文学样式与欣赏
十 作家作品和文化常识
参考答案
课标要点
知识解读
词
基本词汇
单纯词
合成词
单音词
复音词
词义
单义词
多义词
多义词·基本义
多义词·引申义
多义词·比喻义
同义词
反义词
褒义词
贬义词
中性词
古语词
方言词
外来词
词语的语体色彩
熟语
成语
惯用语
歇后语
格言
谚语
经典再现
解释词语意义的主要方法有以下几种:拆注综合法、同义互释法、反义解释法、科学定义法、转义解释法
同义词之间也有细微的差别
误区诊疗
同样一个词,在不同的语境中有不同的含义
纯粹意译的词不能算外来词
考试趋势
词语的考试趋向于具体的应用,主要考查理解词语,特别是多义词在具体语境中的含义;能在具体语境中辨析词语的感情色彩和语体色彩;准确理解和灵活应用基本课文出现的成语
考题解析
强化训练
二 语法知识
课标要点
知识解读
词类
词类·名词
词类·动词
词类·形容词
词类·数词
词类·量词
词类·代词
词类·副词
词类·介词
词类·连词
词类·助词
词类·叹词
词类·拟声词
兼类词
短语
……
三 修辞方法
四 课文内容理解
五 表达方式
六 朗读、默读、略读和浏览
七 议论文阅读
八 科技作品阅读
九 文学样式与欣赏
十 作家作品和文化常识
参考答案
初中现代文阅读——新课标通典
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