毛泽东思想政治教育的理论与实践

目 录
第一章毛泽东思想政治教育理论的形成与发展
第一节 毛泽东思想政治教育理论形成的历史背景
一、半殖民地半封建的中国社会
二、旧民主主义革命
三、“五·四”运动和新民主主义革命
第二节 毛泽东思想政治教育理论的来源
一、对中国传统文化的批判继承
二、近代资产阶级民主思想的影响
三、学习和研究马克思列宁主义
四、实践经验的科学总结
第三节 毛泽东思想政治教育理论的发展过程
一、萌芽阶段
二、形成阶段
三、成熟阶段
四、继续发展和曲折前进阶段
第四节 毛泽东思想政治教育理论与实践的
主要特点
一、科学的预见性
二、鲜明的阶级性
三、巨大的创造性
四、广泛的群众性
五、显著的实效性
第二章毛泽东思想政治教育的基础理论
第一节 关于人的主观能动性理论
一、人类具有特殊的主观能动性
二、人是要有一点精神的
三、加强思想政治教育，发挥人的主观能动性
第二节 关于思想形成和发展的理论
一、人的正确思想来源于实践
二、人的思想进步离不开教育
三、人的思想认识在比较和斗争中得到提高
四、批判地继承人类优秀思想文化成果
第三节 关于政治与经济、业务关系的理论
一、经济是基础，政治是经济的集中表现
二、政治工作是一切经济工作的生命线
三、坚持政治与经济、政治与业务的统一
第四节 关于正确处理人民内部矛盾的理论
一、社会主义社会存在两类不同性质的矛盾
二、正确处理人民内部矛盾是我国政治生活的主题
三、解决人民内部的矛盾要用说服教育的方法
第三章毛泽东思想政治教育的基本体系
第一节 毛泽东思想政治教育的正确目标
一、思想政治教育的直接目的
二、思想政治教育的根本目的
第二节 毛泽东思想政治教育的基本途径
一、坚持理论学习
二、坚持实践锻炼
三、开展批评与自我批评
第三节毛泽东思想政治教育的评价体系
一、思想致治教育的最高标准
二、思想政治教育的具体标准
第四章毛泽东思想政治教育的主要方法
第一节阶级教育方法
一、坚持阶级分析分清敌我友
二、开展忆苦教育提高阶级党悟
三、拒腐蚀防演变保持人民本色
第二节 民主讨论方法
一、坚持说服教育
二、开展民主讨论
三、注意启发引导
第三节 示范教育方法
一、树立榜样示范
二、运用典型引导
三、强调以身作则
第四节 自我教育方法
一、相信群众自己解放自己
二、善于发现群众的积极因素
三、继承古代自我修养方法
第五节 关心群众的切身利益
一、解决群众的实际问题
二、照顾不同人员的特殊需要
第六节 真诚友好的情感交流
一、尊重人、理解人
二、以情动人、以诚感人
第五章党内思想政治教育
第一节 着重从思想上建党
一、保持无产阶级先锋队性质的客观需要
二、团结全党进行政治斗争的中心环节
第二节 围绕党的政治路线加强思想建设
一、坚持用正确的政治路线统一全党的思想和行动
二、同错误路线开展积极的思想斗争
三、从理论上提高执行党的政治路线的自觉性
第三节 整顿党的作风加强党风建设
一、高度重视党的作风建设
二、采取多种方式加强党风建设
第四节 坚持民主集中制 维护党的团结统一
一、自觉坚持民主集中制原则
二、健全和完善民主集中制
第六章军队思想政治教育
第一节 政治工作是我军的生命线
一、政治工作是我军生命线的科学含义
二、政治工作是我军生命线的实践基础
第二节 军队思想政治工作的优良传统
一、坚持党对军队的绝对领导
二、坚持实行政治工作的三大原则，发扬三大民主
三、加强革命纪律，遵守三大纪律八项注意
第三节 军队政治工作制度
一、军队政治工作的组织制度
二、军队政治工作干部制度
三、军队政治工作的领导管理制度
第七章企业、农村的思想政治教育
第一节全心全意依靠工人阶级
一、工人阶级是革命和建设的领导阶级
二、依靠工人就必须组织和教育工人
第二节 调动职工生产和管理的积极性
一、关心职工利益，改善职工生活
二、实行民主管理，保证劳动者的主人翁地位
三、注重对工人进行思想政治教育
第三节 团结依靠广大农民
一、农民是革命的同盟者
二、农民是社会主义建设的重要力量
第四节 向农民灌输社会主义思想
一、引导农民走集体化道路
二、农村社会主义思想教育
第八章学校思想政治教育
第一节 把坚定正确的政治方向放在首位
一、一以贯之的办学思想
二、政治方向的科学把握
三、坚持正确的政治方向
第二节 坚持党的教育方针培养全面发展人才
一、确立党的教育方针
二、培养又红又专的人才
三、教育者必须先受教育
第三节 引导知识分子走正确的成长道路
一、知识分子成长的必由之路
二、既读有字之书，又读无字之书
三、提倡知识分子到工农中去
第九章毛泽东思想政治教育理论的继承与发展
第一节 研究毛泽东思想政治教育理论与实践
的意义
一、研究毛泽东思想政治教育理论与实践，是坚持思想政治教育正确方向的前提
二、研究毛泽东思想政治教育理论与实践，是促进思想政治教育适应新形势的迫切需要
三、研究毛泽东思想政治教育理论与实践，是实现思想政治教育科学化的现实需要
第二节 在新形势下继承和发扬思想政治教育
的优良传统
一、继承和发扬思想政治教育优良传统的必要性
二、继承思想政治教育优良传统的主要内容
三、正确处理好继承与发展的关系
第三节 毛泽东思想政治教育理论与实践的发展
一、毛泽东思想政治教育理论与实践发展的社会
历史条件
二、毛泽东思想政治教育理论与实践发展的
基本方面
后记