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简介
近些年，我国提出要“大力发展职业教育”，但在发展过程中却始终面临一个重要的短板，即教师数量与质量不能适应职业教育发展要求。面对职业教育发展的现实困境，制度作为一种重要的资源不可避免地成为问题的“焦点”。本书将对职业教育教师资格制度研究的背景作一番梳理，既为本研究提供一种现实背景，也作为本研究必要性的重要佐证。
目录
第一部分 导言
第二部分 我国职业教育教师资格制度的历史研究
第三部分 中等职业泞交教师资格制度的政策分析
第四部分 中等职业学校教师资格制度实施现状的调查研究
第五部分 中等职业学校教师资格制度设计
第六部分 中等职业学校教师资格标准研究
第七部分 中等职业学校教师资格配套政策研究
参考文献
后记
中等职业学校教师资格制度研究
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