简介
如今,大家心怀对孩子的期待与关注,却没有真正理解“爱孩子”应该源于哪里,教育的意义又是什么。在补习班、课外班、各种机构的渲染下,有多少家长深陷各种辅导班的谜团中,无法自拔。他们真的知道孩子不同阶段的需求和关注吗?那些所谓的兴趣是不是孩子真心喜欢的呢?台湾面临着同样的养育难题和困惑,这次台湾作者林美慧,从一个一位资深幼儿教育者的视角,通过她的见闻和自己的故事,来与大家分享教育孩子路上的点滴与历程。对于养育孩子这件事,没有标准答案,也没有速成班,唯有用心去呵护,去引导才能让孩子不断在这个世界中,找寻真实的自己。16篇亲子故事,不仅带给你养育的经验,更重要的是引发思考,懂得如何一起同孩子成长,又该在慢养的路上如何勇敢前行。
目录
前言 “家”是孩子心智的孵化器
*章 以爱之名 1 爸爸的脚踏车
让我们一起思考 ·~5~·
热爱教育工作是父母留给我*丰富的人生资产 ·~6~·
让我们一起思考 ·~8~·
分享时间 ·~8~·
2 我的儿子是“老大”
让我们一起思考 ·~11~·
孩子不应该是父母的复制品 ·~12~·
让孩子寻找自己 ·~12~·
让我们一起思考 ·~14~·
分享时间 ·~14~·
3 灯塔下的阴影
为了孩子,有些改变是必需的 ·~16~·
让我们一起思考 ·~17~·
做一个有智慧的人 ·~18~·
让我们一起思考 ·~21~·
分享时间 ·~21~· 第二章 慢养的智慧 1 沙坑里的智慧
让我们一起思考 ·~27~·
玩是探索与创造的开始 ·~28~·
填鸭式教育扼杀创造的可能性 ·~29~·
让我们一起思考 ·~31~·
分享时间 ·~31~·
2 福福航空
让我们一起思考 ·~35~·
热情点燃孩子振翅的力量 ·~36~·
让我们一起思考 ·~37~·
分享时间 ·~37~·
3 车厢里的音乐会
让我们一起思考 ·~41~·
激发孩子灵魂的深处 ·~41~·
让我们一起思考 ·~43~·
分享时间 ·~43~·
第三章 伯乐遇见不完美小孩 1 接受个体的不完美
每个孩子都有独特的密码 ·~48~·
让我们一起思考 ·~50~·
当庸才遇见伯乐 ·~50~·
尊重、天赋、适性 ·~54~·
让我们一起思考 ·~56~· 分享时间 ·~57~· 第四章 溺爱是幸福的病毒 1 牙膏糖果
让我们一起思考 ·~61~·
学会“限制”与“给”的智慧 ·~62~·
让我们一起思考 ·~65~·
分享时间 ·~65~·
2 小妤的秘密
让我们一起思考 ·~68~·
让孩子学会自理 ·~68~·
让我们一起思考 ·~71~·
分享时间 ·~71~·
3 富翁的对白
让我们一起思考 ·~74~·
千万财富或是心灵充实 ·~74~·
让我们一起思考 ·~77~·
分享时间 ·~77~·
4 大于有形的无形资产:财商教育
让我们一起思考 ·~80~·
人生*位财富管理师 ·~81~·
让我们一起思考 ·~83~·
分享时间 ·~83~· 第五章 着眼未来,才显格局 1 考试总动员
让我们一起思考 ·~88~·
分数,是父母与孩子的交换条件? ·~88~·
填鸭式学习把孩子教笨了 ·~89~·
让我们一起思考 ·~91~·
分享时间 ·~91~· 2 女儿的外国FANS
让我们一起思考 ·~94~·
比学会技能更重要的事 ·~95~·
让我们一起思考 ·~96~·
分享时间 ·~97~·
3 雅拉河开学记
让我们一起思考 ·~101~·
除了课业,我们孩子还学到了什么? ·~102~·
让我们一起思考 ·~104~·
分享时间 ·~104~· 第六章 无法替代的环境教育 1 自动学好的环境
“人”是环境的创造者和诠释者 ·~112~·
让我们一起思考 ·~113~·
千金难买好环境 ·~114~·
让我们一起思考 ·~116~·
分享解析 ·~116~·
2 坐着站着躺着都要看到艺术品
让环境与孩子交心 ·~117~·
让我们一起思考 ·~120~·
孩子是*无价的宝藏 ·~121~·
让我们一起思考 ·~123~·
分享时间 ·~123~·
后记:幸福存折
【书摘与插画】
AI时代 慢养的勇气
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
云图客服:
用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
![loading icon](/img/book/loading_solarSystem.gif)