Study on Talent Developing in Information Resources Management

目录
1 信息资源管理人才培养的时代变革
1.1 教育大变革：全球迈向信息化的社会呼唤
1.1.1 浪潮涌动：我们生活在一个急剧变革的时代
1.1.2 教育变革：社会信息化时代的重大课题
1.2 IRM：教育大变革的历史机遇
1.2.1 IRM：观念的形成及演变
1.2.2 IRM：信息管理与资源管理的殊途同归
1.2.3 IRM：国内外学者们的见解
1.2.4 IRM：我们的界定
1.3 IRM人才的培养：迎接知识经济时代的重大使命
1.3.1 IRM人才的培养：教育大变革的前沿阵地
1.3.2 IRM人才的培养：一项宏观规划的系统工程
1.3.3 IRM人才的培养：需要遵循的改革与创新的操作思路
2 现代条件下信息资源管理人才需求分析
2.1 国外信息资源管理人才需求与培养状况分析
2.1.1 国外信息资源管理人才需求的社会背景
2.1.2 国外信息资源管理人才的需求状况
2.2 我国信息资源管理人才需求状况分析
2.2.1 影响我国信息资源管理人才需求的社会因素
2.2.2 我国信息资源管理人才需求结构分析
2.3 我国信息资源管理人才需求预测分析
2.3.1 我国信息资源管理人才需求的现状和问题
2.3.2 2010年我国信息资源管理人才建设的发展目标
2.3.3 发展我国信息资源管理专业教育的对策
3 IRM人才培养的目标、规格及模式
3.1 IRM人才培养的目标与规格
3.1.1 明确目标：造就IRM高素质人才的航标
3.1.2 规划层次：形成IRM专业人才群体优势的基础
3.1.3 规范规格：制定和实施IRM人才培养的教育标准
3.2 IRM人才的知识结构与培养模式及其设计
3.2.1 界定本义：知识结构和培养模式的解析
3.2.2 设计思想：教育实施的行动指南
3.2.3 设计操作：构建知识结构和培养模式的框架
3.3 IRM人才培养的课程体系结构
3.3.1 历史回眸：信息资源管理模式在涌动
3.3.2 现状分析：构建课程体系的基础
3.3.3 体系构想：知识能力的优化组合
3.4 IRM人才培养的教学内容与方法
3.4.1 知识要求：教学内容的基本依据
3.4.2 教学内容：造就人才的根本保证
3.4.3 教学方法：实施与改革教学的方式途径
4 信息资源管理人才的继续教育
4.1 信息资源管理人才继续教育的必要性
4.1.1 知识经济的发展对智力资源的迫切需求
4.1.2 高科技的出现向继续教育提出了挑战
4.1.3 信息资源管理的发展对信息资源管理人员继续教育的影响
4.2 信息资源管理人才继续教育的现状与问题
4.2.1 继续教育的范畴与对象
4.2.2 继续教育的兴起与发展
4.2.3 信息资源管理人才继续教育的现状分析
4.3 信息资源管理人才继续教育的模式
4.3.1 信息资源管理人才继续教育的目标
4.3.2 信息资源管理人才继续教育的内容
4.3.3 信息资源管理人才继续教育的形式
4.3.4 信息资源管理人才继续教育的管理
5 我国企业IRM体制及其人才培养
5.1 我国企业信息管理发展回顾
5.1.1 以技术文献信息服务为中心的传统管理阶段
5.1.2 以计算机为核心的技术管理阶段
5.1.3 网络化管理阶段
5.2 企业IRM体制的实质及其在我国企业实施的基础
5.2.1 企业IRM体制的实质
5.2.2 我国企业实施IRM体制的基础
5.3 我国企业实施IRM体制的战略对策
5.3.1 在宏观上以国家信息政策为导向，建立企业IRM机制
5.3.2 在企业信息系统战略上与企业“三改一加强”战略目标保持一致
5.3.3 在职能上确立CIO职位为企业实施IRM体制提供专业管理人才
5.3.4 建立面向企业核心竞争力的知识管理机制
5.3.5 建立和完善企业竞争情报咨询服务体系
5.4 我国企业信息管理人才现状及企业组织变革对IRM人才的需求趋势
5.4.1 我国企业信息管理人才现状分析
5.4.2 企业组织变革及其对IRM人才的需求趋势
5.5 企业IRM人才培养方略
5.5.1 树立“技术管理”面向“知识管理”型的IRM人才观
5.5.2 以能级结构为核心造就企业IRM人才
5.5.3 按多元化知识结构培养IRM人才
5.5.4 通过多途径培养IRM人才
6 我国信息资源管理人才培养的计算机辅助教学研究
6.1 信息资源管理人才培养的计算机辅助教学研究
6.1.1 国外计算机辅助教学发展概况与现状
6.1.2 我国计算机辅助教学发展概况
6.1.3 发展我国计算机辅助教学的途径
6.2 CAI设计原理与方法
6.2.1 CAI理论基础
6.2.2 CAI课件设计的指导思想
6.2.3 CAI教学设计理论
6.2.4 CAI的应用
6.3 CAI制作规范
6.3.1 术语
6.3.2 硬件运行环境
6.3.3 软件运行环境
6.3.4 网络运行环境
6.3.5 教学系统的出版
6.3.6 CAI表现形式要求
6.3.7 文档编写
6.3.8 CAI软件开发规程
6.4 CAI设计模式
6.4.1 多媒体CAI
6.4.2 智能化CAI
6.4.3 网络CAI
6.5 CAI课件设计
6.5.1 选题
6.5.2 教学对象分析
6.5.3 教学目标的制定
6.5.4 制定课题计划
6.5.5 脚本撰写与评价
6.5.6 编制程序
6.5.7 编写文档
6.5.8 评价课件
6.6 实例
6.6.1 系统分析
6.6.2 系统设计
6.6.3 项目稿本编写
6.6.4 开发环境与工具
主要参考文献