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简介
本书基于当前中学数学教学评价中存在的问题，研讨了在新的课程改革理念下，中学数学课程评价的基本理论、方法和技术问题。
目录
目录
第一章 初中数学教育评价的基本理论
第一节 初中数学教育评价的意义、目的与类型
第二节 初中数学教育评价的功能、目标与对象
第三节 初中数学教育评价的方式方法
第二章 初中数学教育评价的变化与发展
第一节 国际数学教育评价发展趋势分析
第二节 我国中小学教育评价的改革发展
第三节 我国义务教育数学教育评价的改革与发展
第四节 新课程下的初中数学教育评价
第三章 新理念下的初中数学教学评价
第一节 初中数学课堂教学评价
第二节 新理念下的初中数学日常考试试卷分析
第三节 实验区教研员对新理念下的数学考试命题的认识
第四节 实验区教师对新理念下数学笔试改革的认识
第五节 数学口试
第四章 新理念下的初中数学学生评价
第一节 初中数学学习评价
第二节 初中数学学习中的表现性评价
第三节 学生数学成长记录袋方法
第四节 关注学生的发展性评价
第五章 中考数学命题评价发展分析
第一节 中考命题发展趋势分析
第二节 近年来中考数学命题评价整体趋势分析
第三节 近年来中考数学命题中的创新题型
第四节 近年来中考数学经典试题评析
第五节 中考数学命题评价发展趋势展望
主要参考文献
附录 2005年课程改革实验区初中毕业数学学业考试命题指导
?'
第一章 初中数学教育评价的基本理论
第一节 初中数学教育评价的意义、目的与类型
第二节 初中数学教育评价的功能、目标与对象
第三节 初中数学教育评价的方式方法
第二章 初中数学教育评价的变化与发展
第一节 国际数学教育评价发展趋势分析
第二节 我国中小学教育评价的改革发展
第三节 我国义务教育数学教育评价的改革与发展
第四节 新课程下的初中数学教育评价
第三章 新理念下的初中数学教学评价
第一节 初中数学课堂教学评价
第二节 新理念下的初中数学日常考试试卷分析
第三节 实验区教研员对新理念下的数学考试命题的认识
第四节 实验区教师对新理念下数学笔试改革的认识
第五节 数学口试
第四章 新理念下的初中数学学生评价
第一节 初中数学学习评价
第二节 初中数学学习中的表现性评价
第三节 学生数学成长记录袋方法
第四节 关注学生的发展性评价
第五章 中考数学命题评价发展分析
第一节 中考命题发展趋势分析
第二节 近年来中考数学命题评价整体趋势分析
第三节 近年来中考数学命题中的创新题型
第四节 近年来中考数学经典试题评析
第五节 中考数学命题评价发展趋势展望
主要参考文献
附录 2005年课程改革实验区初中毕业数学学业考试命题指导
?'
初中数学教育评价
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