小学数学学科主题教学案例研究

副标题：无

作者：吴正宪主编;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编

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ISBN：9787811198348

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简介

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根据北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的统一规划和部署，小学音乐学科围绕“变‘把歌唱会’为‘把歌唱好”和“音乐欣赏教学中感，性认识的建立”进行主题教学案例研究。小学音乐学科之所以选择这两个专题，主要出于以下几点考虑： 1．加强基础性内容的教学研究从教学领域上看，歌唱属于表现领域，欣赏属于感受与鉴赏领域，两者都是义务教育阶段音乐课程的基础，性内容。围绕这两个主题进行研究，可以进一步夯实基础性内容的教学研究。 2．针对课堂教学现状进行研究唱歌教学停留于“把歌唱会”、对欣赏教学忽视认识是我市小学音乐课堂教学的主要问题。围绕这两个主题进行研究，可以提高小学音乐教师的歌唱教学设计水平和音乐思维训练能力。 3．平衡发展各学段的教学研究唱歌教学和欣赏教学一直是小学音乐公开课的首选内容，承担公开课的小学音乐教师大多选择中低年级唱歌和高年级欣赏，较少涉及高年级唱歌和中低年级欣赏。围绕这两个主题进行研究，可以使各学段的教学研究平衡发展。《小学音乐学科主题教学案例研究》收入14篇音乐教学案例分析，其中，小学唱歌教学案例分析9篇更多>>

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