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简介
本书的研究内容涉及顶层设计、教育环境、发展内涵、提升路径等大学生综合素质提升的各个关键环节，并结合国外高等教育经验与典型案例分析，力求深刻、全面地呈现如何把综合素质教育落实到大学生成长成才的全过程和教育教学的诸多环节中。本书既立足现实，又着眼未来，融思想性、学术性、知识性与实用性为一体。
目录
第一章 顶层设计篇第一节 素质教育：时代要求与历史责任一、素质教育的提出与内涵二、素质教育实施的重要意义三、素质教育在新形势下的高等教育中的特点四、素质教育实施中面临的问题与挑战五、素质教育包含的内容六、大学生素质教育发展的方向第二节 人的全面发展：素质教育的灵魂与归宿一、马克思主义关于人的全面发展学说的内涵二、人的全面发展理论的现实意义三、人的全面发展理论的拓展四、人的自由全面发展的实现途径第三节 高等教育的“面”与“点”：大众教育与精英教育一、从高等教育发展史看大众教育与精英教育的异同二、大众教育背景下的精英教育三、大众教育与精英教育的重新思考四、我国大众教育与精英教育的现状及问题分析五、针对我国大众教育与精英教育现存问题的建设性对策第四节 通识教育：培养完整的人一、通识教育的来源二、通识教育的经验借鉴三、通识教育的真正内涵四、有中国特色的通识教育在21世纪如何更好地发展第五节 主旋律教育：建设大学生精神家园一、主旋律教育的时代要求二、主旋律的思想内涵三、在媒体时代弘扬主旋律的途径四、主旋律教育与素质教育的实现路径思考第六节 社会主义核心价值体系：素质教育的灯塔一、社会主义核心价值体系的形成与大学生素质教育的背景是统一的二、社会主义核心价值体系的内涵与大学生素质教育的内涵是一脉相承的三、社会主义核心价值体系是大学生素质教育的灯塔四、解决大学生价值观中的突出问题五、提升大学生素质教育的建议六、地方高校社会主义核心价值观教育经典案例第七节 素质教育与国学教育：生活教育和人格教育一、国学教育的内涵及必要性二、国学教育下综合素质教育的内涵、理念及现状三、国学教育和素质教育的契合……第二章 环境篇第三章 内涵篇第四章 路径篇后记
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