简介
本书是重庆市社会科学规划项目“大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建”的主要成果，也是课题组成员多年来坚持不懈地走德心共育之路，长期对大学生进行心理品德塑造实践探索的结晶。在本书的写作中，我们力图将学术性和应用性有机结合起来。全书共分为十一章，第一章从时代背景、意义、内容方面对大学生核心价值观教育创新模式构建进行了概述；第二章从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨；第三章对大学生核心价值观教育的现状进行了描述；第四章对大学生核心价值观教育创新模式的理论视阈、构建依据、构建原则、构建方案和运行方式进行了总体阐述，起到了提纲挈领的作用，是本书的精华；第五章至第十章从创新教学模式、丰富团学活动、建设“红色社团”、打造校园文化、建设网络基地、开展社会实践等六个方面，就大学生核心价值观教育创新模式的接受中介（教育活动）的功能、作用，以及对接受主体（受教育者）的干预和影响进行了详细的论述，具有很强的操作性和实践指导意义，是课题组历时三年潜心研究的实践积淀。最后一章通过对社会主义核心价值观教育实验活动对大学生价值观的影响研究显示：活动对大学生社会主义核心价值观在认知、情感和行为实践方面有重要促进作用。并在此基础上，从树立观念、明确目标、提升教育者素质、优化动力机制、挖掘教育载体、形成社会合力等六个方面提出了建立大学生社会主义核心价值观教育长效机制的思考。
目录
第一章 概 述
第一节 大学生社会主义核心价值观提出的时代背景
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的内容解析
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的意义阐释
第二章 大学生社会主义核心价值观教育的哲学思考
第一节 对价值观的哲学思考
第二节 对当代大学生社会主义核心价值观的哲学思考
第三章 大学生社会主义核心价值观教育的现状
第一节 大学生社会主义核心价值观教育的环境
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的成效
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的问题调查
第四章 大学生社会主义核心价值观教育的长效机制
第五章 建立健全组织领导机制
第一节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的重要性
第二节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设存在的问题
第三节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的基本原则
第四节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制构建
第六章 建立健全宣传教育机制
第一节 发挥课堂教学主渠道作用
第二节 发挥校园文化育人化人功能
第三节 发挥网络传播渗透感染作用
第七章 建立健全示范引领机制
第一节 示范引领机制的可行性
第二节 示范引领机制的困境分析及榜样类型
第三节 加强高校师德师风建设，发挥教师的
示范引领作用
第四节 深入挖掘先进典型，发挥学生榜样的
示范引领作用
第八章 建立健全实践养成机制
第一节 社会主义核心价值观实践养成机制的内涵与根据
第二节 明确大学生社会主义核心价值观教育实践养成的总体目标
第三节 建立健全大学生社会主义核心价值观教育实践养成机制的基本策略
第九章 建立健全监督管控机制
第一节 大学生社会主义核心价值观培育的制度机制
第二节 大学生社会主义核心价值观培育的管理机制
第三节 发挥家庭教育在大学生社会主义核心价值观培育过程中的重要监管作用
第四节 积极发挥辅导员在大学生社会主义核心价值观培育中的积极作用
第五节 大学生自我监督管控
第六节 用社会主义核心价值观指导学风建设
第十章 建立健全考核评价机制
参考文献
第一节 大学生社会主义核心价值观提出的时代背景
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的内容解析
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的意义阐释
第二章 大学生社会主义核心价值观教育的哲学思考
第一节 对价值观的哲学思考
第二节 对当代大学生社会主义核心价值观的哲学思考
第三章 大学生社会主义核心价值观教育的现状
第一节 大学生社会主义核心价值观教育的环境
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的成效
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的问题调查
第四章 大学生社会主义核心价值观教育的长效机制
第五章 建立健全组织领导机制
第一节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的重要性
第二节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设存在的问题
第三节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制建设的基本原则
第四节 大学生社会主义核心价值观教育领导机制构建
第六章 建立健全宣传教育机制
第一节 发挥课堂教学主渠道作用
第二节 发挥校园文化育人化人功能
第三节 发挥网络传播渗透感染作用
第七章 建立健全示范引领机制
第一节 示范引领机制的可行性
第二节 示范引领机制的困境分析及榜样类型
第三节 加强高校师德师风建设，发挥教师的
示范引领作用
第四节 深入挖掘先进典型，发挥学生榜样的
示范引领作用
第八章 建立健全实践养成机制
第一节 社会主义核心价值观实践养成机制的内涵与根据
第二节 明确大学生社会主义核心价值观教育实践养成的总体目标
第三节 建立健全大学生社会主义核心价值观教育实践养成机制的基本策略
第九章 建立健全监督管控机制
第一节 大学生社会主义核心价值观培育的制度机制
第二节 大学生社会主义核心价值观培育的管理机制
第三节 发挥家庭教育在大学生社会主义核心价值观培育过程中的重要监管作用
第四节 积极发挥辅导员在大学生社会主义核心价值观培育中的积极作用
第五节 大学生自我监督管控
第六节 用社会主义核心价值观指导学风建设
第十章 建立健全考核评价机制
参考文献
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