简介
《幼儿师范基本乐理教程》共分十章，包括音与音高，五线谱记谱法，简谱记谱法，节奏、节拍，音乐常用记号，音程，和弦，大调、小调，中国民族调式，以及旋律与曲式等内容。课程的设计从幼儿师范学校、学前教育大中专学生的特点和实际情况出发，按照零起点能达到幼师职业标准为目标而编写。《幼儿师范基本乐理教程》的谱例以经典作品为主，文字通俗易懂，阐释细致，内容安排循序渐进。在使用过程中，教师可根据实际情况对教学进度和内容进行适当调整或补充。《幼儿师范基本乐理教程》是为学前教育、幼儿师范类大中专学生编写的基础乐理教材。也可作为幼师职业培训、小学初等教育专业、职业高中音乐班的教学用书，还可作为音乐爱好者掌握音乐基础知识的参考用书。
目录
第一章 音与音名
一、音的产生
二、音的性质
三、乐音与噪音
四、乐音体系音列音级
五、音名与唱名
六、基本音级与变化音级
七、全音与半音
八、变音记号
九、音律
十、自然半音和自然全音变化半音和变化全音
十一、等音
十二、音的分组
十三、音域与音区
十四、标准音和中央C
练习1
第二章 五线谱记谱法
一、记谱法的种类
二、五线谱的线与间
三、谱号
四、谱表
五、单纯音符
六、休止符
七、附点音符复附点音符
八、附点休止符
九、连线
十、变音记号在五线谱上的应用
练习2
第三章 简谱记谱法
一、音的高低
二、音的长短
三、调号拍号
四、简谱的规范写法
练习3
第四章 节奏节拍
一、节奏
二、节拍
三、小节小节线
四、拍子拍号
五、拍子的种类
六、切分音
七、弱起小节
八、音值组合法
九、连音符
练习4
第五章 音乐常用记号
一、演唱、演奏记号
二、省略记号
三、常见速度记号
四、常见力度记号
五、装饰音
六、常用表情术语
练习5
第六章 音程
一、音程的概念
二、音程的级数和音数
三、自然音程与变化音程
四、增音程与减音程
五、协和音程与不协和音程
六、音程的转位
七、等音程
八、怎样识别音程
练习6
第七章 和弦
一、和弦的概念
二、三和弦
三、三和弦的转位
四、七和弦
五、七和弦的转位
六、识别和构成和弦的方法
练习7
第八章调 式
一、调式的概念
二、大调式
三、大调音级
四、升种大调
五、降种大调
六、小调式
七、小调音级
八、关系大小调
九、大小调的识别
练习8
第九章 中国民族调式
一、五声调式
二、六声调式
三、七声调式
四、民族调式的识别
练习9
第十章 旋律 曲式
一、什么是旋律
二、旋律进行的方向
三、旋律的发展
四、旋律的高潮
五、音乐语言的基本结构
六、儿童歌曲常见的曲式结构
练习10
附：练习参考答案
一、音的产生
二、音的性质
三、乐音与噪音
四、乐音体系音列音级
五、音名与唱名
六、基本音级与变化音级
七、全音与半音
八、变音记号
九、音律
十、自然半音和自然全音变化半音和变化全音
十一、等音
十二、音的分组
十三、音域与音区
十四、标准音和中央C
练习1
第二章 五线谱记谱法
一、记谱法的种类
二、五线谱的线与间
三、谱号
四、谱表
五、单纯音符
六、休止符
七、附点音符复附点音符
八、附点休止符
九、连线
十、变音记号在五线谱上的应用
练习2
第三章 简谱记谱法
一、音的高低
二、音的长短
三、调号拍号
四、简谱的规范写法
练习3
第四章 节奏节拍
一、节奏
二、节拍
三、小节小节线
四、拍子拍号
五、拍子的种类
六、切分音
七、弱起小节
八、音值组合法
九、连音符
练习4
第五章 音乐常用记号
一、演唱、演奏记号
二、省略记号
三、常见速度记号
四、常见力度记号
五、装饰音
六、常用表情术语
练习5
第六章 音程
一、音程的概念
二、音程的级数和音数
三、自然音程与变化音程
四、增音程与减音程
五、协和音程与不协和音程
六、音程的转位
七、等音程
八、怎样识别音程
练习6
第七章 和弦
一、和弦的概念
二、三和弦
三、三和弦的转位
四、七和弦
五、七和弦的转位
六、识别和构成和弦的方法
练习7
第八章调 式
一、调式的概念
二、大调式
三、大调音级
四、升种大调
五、降种大调
六、小调式
七、小调音级
八、关系大小调
九、大小调的识别
练习8
第九章 中国民族调式
一、五声调式
二、六声调式
三、七声调式
四、民族调式的识别
练习9
第十章 旋律 曲式
一、什么是旋律
二、旋律进行的方向
三、旋律的发展
四、旋律的高潮
五、音乐语言的基本结构
六、儿童歌曲常见的曲式结构
练习10
附：练习参考答案
幼儿师范基本乐理教程
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