简介
《中国教育研究新进展.2008》是一本资料书，是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的，我们期望通过《中国教育研究新进展.2008》，理论工作者能够明了自身研究的一定的基础与价值，实践工作者能够知晓教育研究的一定的概况，使理论研究与实践工作定位清一些、韬略明一些。
目录
前言
一、基础教育改革与发展30年
二、教育政策分析
三、汶川地震与教育
四、奥林匹克与教育
五、教育公平
六、教育与幸福
七、农村教育问题
八、农村义务教育经费保障机制
九、课程改革反思
十、学校文化建设
十一、道德教育的理论反思
十二、教师知识
十三、校长专业发展与校长领导力
十四、普通高中改革
十五、高考改革研究
十六、后现代主义与教育
十七、国际教育新动向
后记
一、基础教育改革与发展30年
二、教育政策分析
三、汶川地震与教育
四、奥林匹克与教育
五、教育公平
六、教育与幸福
七、农村教育问题
八、农村义务教育经费保障机制
九、课程改革反思
十、学校文化建设
十一、道德教育的理论反思
十二、教师知识
十三、校长专业发展与校长领导力
十四、普通高中改革
十五、高考改革研究
十六、后现代主义与教育
十七、国际教育新动向
后记
英文共同题名：China’s education research & review
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