简介
记得人民教育出版社的语文专家、文化老人张中行先生不止一次说过，学好语文，没有什么终南捷径可走，最根本的是“多读多写”四个字。语文能力、语文素养的大厦是建立在这个基础之上的。没有这两个“多”做根基，一切法则、规律，都将变得苍白起来。因此，学生学好语文，必须作“杂食”型动物，多摄取，多吸收。这样才会营养协调，才会健康发展。所谓满足学生个性发展需求云云，才不致成为一句空言。 从这个意义上说，编写文选，尽管可以有不同的眼光，有不同的着力处，但是都能够对学生有益。学生是萝卜白菜，各有所爱，我们的选本，只要是文质兼美，至于选什么，本无所谓高下之分。 当然，我们毕竟生活在地上，鲁迅先生说过，谁也无法揪着自己的头发离开地球。我们必须面临的，是我们眼前的现实。学生学习语文，不可能像旧时代，可以几十年不辍，范进五十中举，在封建社会依然是个“成功者”，我们不行。若仅仅靠多读多写的自然成长而不讲效率，现实是不允许的。因此，必要的训练，也是应该的。尤其各种考试的压力，像一把剑悬在学生、老师和家长的头上，从这一点说，也应该加强一些必要的应试练习，这与所谓提高语文素养并不矛盾。 本丛书的编者，都是工作在一线的教师，他们最接近学生，最了解学生，知道学生喜欢什么，需要什么。此外，他们都有多年的教学经验，熟悉各级考试和应试策略。我想，因了上述这些因素，这套丛书，一定会受到学生的欢迎，也会受到老师和家长的欢迎。 如果能够做到这一点，那么，参与编写的各位老师就没有白费心神。这是我们所期盼的。
目录
第一章 现代文阅读备考指要
第一节 现代文阅读概说
第二节 考点精讲
第三节 全国暨上海高考现代文阅读经典试题回放与解析
第四节 现代文阅读解题要领精讲
第二章 现代文阅读备考精练
第一节 自然科学类文章备考训练精编
第二节 社会科学类文章备考训练精编
第三节 文学作品阅读备考训练精编
第三章 2006年高考现代文阅读命题趋势与新题演练
第一节 高考现代文阅读命题趋势
第二节 新题演练
第一节 现代文阅读概说
第二节 考点精讲
第三节 全国暨上海高考现代文阅读经典试题回放与解析
第四节 现代文阅读解题要领精讲
第二章 现代文阅读备考精练
第一节 自然科学类文章备考训练精编
第二节 社会科学类文章备考训练精编
第三节 文学作品阅读备考训练精编
第三章 2006年高考现代文阅读命题趋势与新题演练
第一节 高考现代文阅读命题趋势
第二节 新题演练
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