教学档案包:教学质量提高与职称晋升实用指南(第四版)

副标题:无

作   者:彼得·赛尔丁

分类号:

ISBN:9787567125131

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简介


日益紧缩的预算迫使各高校更加关注每位教学人员的教学有效性。教师们有责任提供材料来证明自己的教学质量和教学效果。

教学机构是否有办法完善教学责任体系?答案是肯定的。有一种解决方法是使用教学档案包。这种方法已经在世界范围内得到越来越多的认可与尊重。现今,近4000所高校正在使用或尝试使用档案包。

教学档案包是什么?

教学档案包是用事实对一位教师的教学优点和教学成就进行客观描述,包括集中展示有关教学任务与教学质量的文件和材料。档案包涵盖了丰富的内容,包括教学技能、态度、理念和方法。

教学档案包被认为是体现和记录教学学术的一种方式,在国际上已越来越普遍应用于各教育阶段的教师专业发展中。教学档案包制度已成为教师发展特别是新教师发展的主要制度,成为决定教师职称晋升和促进教学水平提高不可或缺的评价标准。

《教学档案包:教学质量提高与职称晋升实用指南》(第四版)为美国Wiley出版的TheTeaching Portfolio: A Practical Guide to Improved Performance and Promotion/Tenure Decisions (FOURTHEDITION)的简体中文版,详细介绍了制作教学档案包的每一个步骤、教学档案包的内容、使用教学档案包的成功范例,以及通过实践证明广泛使用的教学档案包模板等,并提出了经过实践证明的改善教学档案包的建议。本书对于大学教师特别是新教师的培训发展具有重要的参考价值。

目录


第一部分

教学档案包的内涵、创建原因和方法

第一章教学档案包的概述

第二章教学档案包的项目选择

第三章教学档案包的准备

第四章教学档案包的创建步骤

第五章 合作的重要性

第六章教学档案包的改进建议

第七章教学档案包的评价

第八章常见问题答疑

第九章提高教学质量的电子档案包(莫妮卡·A.戴文娜斯)

第十章临床教育档案包

(安娜丽丝·索伦蒂诺)

第二部分

教学档案包的用途

第十一章马里兰洛约拉大学的教学档案包(彼得·雷内尔-阿里夫)

第十二章与马萨诸塞大学阿默斯特分校的研究生们探讨教学档案包的未来

(马修·L.欧雷特)

第十三章在埃尔金社区学院发展教学档案包:早期阶段

(金伯利·塔弗)

第十四章在佛罗里达海湾海岸大学实施教学档案包

(多拿·普莱斯·亨利)

第十五章教学档案包的评审:一位教务长兼学术事务副校长的思考

(罗纳德·B.托尔)

第三部分

不同学科的档案包范例

第十六章生物科学(玛莎·S.罗森塔尔)

第十七章化学与生物化学(大卫·E.史密斯)

第十八章化学与数学(理查德·施纳肯伯格)

第十九章传播学与哲学(玛丽·佩拉克·沃尔什)

第二十章英语与传播学(玛格丽特·洛林)

第二十一章家庭与消费者科学(伊萨·L.戴弗尔)

……

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