简介
《2012考研心理学专业统考综合教程》从考生的复习角度出发，将大纲考点融会贯通，提纲挈领，使考生思路清晰，复习有序，力求利用最短时间，得到分数上升的显著提升。
《2012考研心理学专业统考综合教程》具有三大特点：
第一，效率优先，兼顾重点。本书在结构框架上，严格按照《心理学专业基础综合考试大纲》规定的考查知识点，对教材内容进行整合，删除了一些不符合大纲考查知识点的内容，目的是最大限度地减轻考生的负担，增强考生对知识点的理解和把握，有侧重、有针对性地复习，以期获得最理想的复习收益。
第二，总结概括，编排合理。本书以全面性复习为着眼点，从系统复习的角度出发，旨在通过本书的学习，对于考点可以一网打尽，绝无遗漏，用易于理解的方式和科学的编排，更有助于考生贴近考试脉搏，重难点突出、讲解透彻、深入浅出，通过图表、数据等方式，使知识脉络一目了然，便于考生记忆。
第三，讲练结合，双管齐下。本书与《心理学专业统考基础过关2000题》有效结合，从基础题型入手，逐步进阶，通过两本书之间的配合和互动，考生可以用最短的时间将考点融会贯通，牢牢把握，提高复习效率，在理解的基础上进一步加强记忆。通过二者的配合，使考生熟悉命题规律，对应试题环境，做到胸有成竹。
目录
第一部分 心理学导论
第一章 心理学概述
第二章 心理和行为的生物学基础
第三章 意识和注意
第四章 感觉
第五章 知觉
第六章 记忆
第七章 思维
第八章 言语
第九章 情绪和情感
第十章 动机、需要与意志
第十一章 能力
第十二章 人格
第十三章 社会心理
第二部分 发展心理学
第一章 发展心理学概述
第二章 心理发展的基本理论
第三章 心理发展的生物学基础与胎儿发育
第四章 婴儿心理发展
第五章 幼儿心理发展
第六章 童年期儿童的心理发展
第七章 青少年的心理发展
第八章 成年期心理发展
第三部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 学习与心理发展
第三章 学习理论
第四章 学习动机
第五章 知识的学习
第四部分 实验心理学
第一章 实验心理学概述
第二章 心理学实验的变量与设计
第三章 反应时法
第四章 心理物理学方法
第五章 主要的心理学实验
第五部分 心理统计与测量
第一章 描述统计
第二章 推断统计
第三章 心理测量的基本理论
第四章 心理测验及其应用
第一章 心理学概述
第二章 心理和行为的生物学基础
第三章 意识和注意
第四章 感觉
第五章 知觉
第六章 记忆
第七章 思维
第八章 言语
第九章 情绪和情感
第十章 动机、需要与意志
第十一章 能力
第十二章 人格
第十三章 社会心理
第二部分 发展心理学
第一章 发展心理学概述
第二章 心理发展的基本理论
第三章 心理发展的生物学基础与胎儿发育
第四章 婴儿心理发展
第五章 幼儿心理发展
第六章 童年期儿童的心理发展
第七章 青少年的心理发展
第八章 成年期心理发展
第三部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 学习与心理发展
第三章 学习理论
第四章 学习动机
第五章 知识的学习
第四部分 实验心理学
第一章 实验心理学概述
第二章 心理学实验的变量与设计
第三章 反应时法
第四章 心理物理学方法
第五章 主要的心理学实验
第五部分 心理统计与测量
第一章 描述统计
第二章 推断统计
第三章 心理测量的基本理论
第四章 心理测验及其应用
心理学专业统考综合教程
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