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简介
联合国教科文组织国际教育发展委员会在1972年发表的报告《学会生存》中指出:“为了训练的目的,一个人的理智认识方面已经被分割得支离破碎,而其他的方面不是被遗忘,就是被忽视……”为了科学研究和专门化的需要,许多青年原本应该进行的充分而全面的培养被弄得残缺不全。当今的高等教育日益专门化和职业化,学生虽然在某一领域更加专、精,但其对事物和社会的整体认识被割裂了。同时,往日宁静单纯的校园被社会上的功利主义、实用主义裹挟着,变得浮躁而匆忙,使得学生没了恬淡闲适的优雅,没了仰望星空的精神,没了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的担当。因此,为学生开辟一片心灵的诗意栖息地就变得愈加迫切和必要。让学生停下匆匆的脚步,走出窄窄的专业隧道,克服浮躁的心态.解放囿于功利的心灵,仰望星空、思考人生,探求生活的本质和事物的真谛,了解社会的发展规律,认识国家的前途命运,明白自己的社会责任。
为此,暨南大学开设“百年暨南文化素质教育讲堂”(以下简称“讲堂”),让学生有一个想象和思考的空间,一个心灵憩息的去处。“讲堂”以“开阔视野,陶冶情操,健全人格,改善思维,提高人文素养、科学素质和审美情趣”为宗旨,延请国内外著名学者和社会贤达,如王蒙、李敖、王赓武、韩少功、毛佩琦、秦晖、朱学勤、徐勇、李家同、葛剑雄、贺卫方、汪国真、王岳川、郑也夫、孙立平、郑永年、王逸舟、胡百精、胡野秋、贺铿、许纪霖、邵宗海、陈一筠、龚鹏程、赵玲玲、熊丙奇等莅校演讲。
“讲堂”现在不仅是暨南园知名的校园文化品牌,也是国内外知名专家、学者为我校学子传道、释疑、解惑的平台。众多名家带来了内容精彩、题材多样的讲座:有对全球化、现代化背景下中国传统文化的反思,警醒学生要传承和发展传统文化;有对中国历史变迁的分析,探寻人类社会发展的规律;有对中国古典诗词的深入解读,分析其中的生命精神和哲学智慧;有对人类命运的忧思,教导学生永怀悲天悯人的情怀;有对社会热点问题的理性探析,引导学生观察社会、观察现实,理性思考;有对当代婚恋观的分析,引导学生树立正确的恋爱观和婚姻观。讲座或分析缜密,或妙语连珠,或醍醐灌顶,或鞭辟入里,或沁人心脾,让学生享受到一场场精神的盛宴。
学生徜徉在文学、艺术、历史、哲学、政治、经济、新闻等不同学科和领域的知识海洋中,探析社会热点问题以及那些“历万古而常新”的永恒话题,理解人生和社会;通过聆听著名专家、学者的讲座,领略大师的学识涵养、人格魅力,使自己的思想、灵魂得到潜移默化的濡染,形成良好的道德品格。
听讲座已成为众多暨南学子的一种习惯,融入他们的日常生活当中,并成为校园中一道亮丽的风景线,诚如学子们所言,“图书馆在左,讲堂在右,时时伴随在我求学之路的两旁,让我的心灵充满温暖和力量”;“每场讲座结束之后,小小的笔记本上都密密麻麻地记录着我对每一场讲座的认识和感悟,记录着自己的每一次成长”;“正是通过不同的诠释,我们学会了思辨,不迷信权威,不盲从主流,不偏执陈见,有自己的主见和立场”。学子们的心得既是对“讲堂”的肯定,也是我们进一步办好“讲堂”的动力。
思想是无价的,是永恒而宝贵的精神财富,为了让更多的读者领略到名家的学术思想和人格魅力,《闻道:百年暨南文化素质教育讲堂讲演集(第1辑)》将“讲堂”的一些精彩讲座视频整理成文字结集出版,以飨读者。
目录
前言
全球化视角下的中国文化
从明到清的历史转折
中国历史上的统一和分裂
中国古典诗词的生命精神和哲学智慧
“许霆案”审理的启示
北京奥运与中国国家形象构建
人类面临的重大问题
大众文化的模式和走向
艺术人生
农民理性的扩张
我看全球金融危机
钱学森“世纪之问”与大学教育
国际金融危机与中国经济问题
平民时代的贵族精神
“马团队”与两岸关系展望
天涯何处觅知音
后记
全球化视角下的中国文化
从明到清的历史转折
中国历史上的统一和分裂
中国古典诗词的生命精神和哲学智慧
“许霆案”审理的启示
北京奥运与中国国家形象构建
人类面临的重大问题
大众文化的模式和走向
艺术人生
农民理性的扩张
我看全球金融危机
钱学森“世纪之问”与大学教育
国际金融危机与中国经济问题
平民时代的贵族精神
“马团队”与两岸关系展望
天涯何处觅知音
后记
百年暨南文化素质教育讲堂讲演集
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