Ambiguities of experience

副标题：无

作者：(美)詹姆斯·马奇(James G. March)著;丁丹译

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ISBN：9787506042185

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简介

简介

　　在这本书中，作者提出了一个看似简单的问题：什么是或者应该是，经验在管理中，尤其是在组织中进行管理应该扮演的角色？民间智慧对于经验的观点似乎分为两派，一方面，经验被人们视为最好的老师。另一方面，经验又被称其为傻瓜老师，对于那些不能管理或者不愿意管理的人来说，这是他们快速取得知识得最有效的途径。这种分歧也就表明了对于从经验中管理是长期以来管理学家们孜孜不倦，一直在思考的重要议题。本书涵盖了组织中(包括具体的个人)凭借经验来解决他们意料之外的问题，并由此进行生存，改进和发展。　　业内推荐：　　“读詹姆斯?马奇的作品，就像在与一个坚持不懈地指出我们平常意识不到的重要事情的人对话。” 　　——安?米纳(ANNE MINER)，《管理科学季刊(Administrative Science Quarterly)》　　“马奇之于组织理论们，就像迈尔斯?戴维斯(Miles Davis)之于爵士乐……与同时代人不一样的是，马奇的影响力并不局限于哪一门社会科学，而是遍及各门社会科学。” 　　——约翰?帕吉特(JOHN PADGETT)，《当代社会学(Contemporary Sociology)》　　“对于那些重视辩证分析及其提供的有关组织行动的知识的人来说，读马奇的作品，感觉就像看知名导演黑泽明(Kurosawa)执导的电影一样——马奇的作品让我们体会深刻、回味无穷、看了还想看。” 　　——祖尔?沙皮拉(ZUR SHAPIRA)，《组织行动理论的探索：抛砖引玉之评(Explorations in Theories of Organizational Actions: An Introductory Essay)》　　

　　前言
　　第1章追求智慧
　　绪论
　　智慧的两个要素
　　体验式学习
　　第2章通过复制成功而学习
　　智慧适应的两种模式
　　复制成功
　　三种机制
　　两组问题
　　复制成功的问题
　　低智学习与高智解释
　　风险承担
　　配偶选择
　　第3章通过故事和模型来学习
　　故事和模型
　　组织故事
　　神话主题
　　真理、正义与美
　　真理价值
　　正义
　　美
　　第4章产生新事物
　　适应是新事物的敌人
　　新事物之谜
　　理解新事物的两条理论思路
　　适应结合
　　适应低效
　　笼统标签
　　新事物生成机制的存活
　　新事物作为越轨
　　组织适应如何制造产生新事物的条件
　　新事物工程学
　　第5章经验的启示
　　经验作为有用的老师
　　经验作为不完美的老师
　　经验的鲜活性
　　启示的模糊性
　　诠释的灵活性
　　回避经验的问题
　　本质内容
　　经验与人类智慧
　　参考文献
　　

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