简介
立足个体层面，提高人文素质，面向社会群体，传播人文知识，可以采取的方式应该是多种多样的。就广大读者而言，朋友交谈般的娓娓道来比起完备严谨的论著讲章更具亲近感，更易接受，也更能激发其感受与思考的意愿与情趣。因此，我们希望能够做一个合格的导引者，带领读者朋友进入那负载了丰富的精神内涵和人类文化经验、标示着人性发展的轨迹、显现着人格教养的“人文博物馆”。
无论是哲学、历史、文学、语言、教育、艺术、民俗，每一种文化传承，都是我们今日社会进步及个体精神成长的基石。对于深受日常事务困扰的现代人来说，在紧张的生活节奏之间，特意寻找和营造一段“休止”，让自己身心放松，为将来聚集精力，这一切，越来越显得重要和必需。我们不妨设想，在此期间，若有人性智慧编织的音符与你相伴，那将是多么美妙的时光。《人文博物馆》正是为读者提供精神徜徉的地方。在这用文字和画面构筑的“博物馆”里，阅读、体会进而领悟那些博大睿智的精神遗产，亦是本书希望做到的。
目录
目录
引言
1 忘情于声色之间
2 近在咫尺却伸手不及
3 “我看”还是“看我”
4 画框的作用
5 大理石如何变成了温暖的肌肤
6 艺术家和工匠
7 树长到池塘里了?
8 眼见为实?
10 哭泣的儿童是不是艺术家?
11 泉水与少女
12 她为什么要挎一只破水壶?
13 匹格马利翁的奇迹
14 巴黎街头的自由女神
15 爱与死
16 贝壳托起的女神
17 圣母的奉献
18 欧米哀尔美吗?
19 死亡之岛与骷髅之舞
20 维纳斯的臂膀
21 曲线都是优美的吗?
22 惠斯勒和伦敦的雾
23 不同的大卫
24 一双鞋与人生体验
25 奥尔甫斯的歌声
26 流动的风景
27 惟一纯粹的浪漫艺术
28 表情与力度
29 音乐与标题
30 音乐中的线条与色块
31 乐从何来
32 音乐厅里的阵容与阵形
33 乐队的灵魂
34 家族的谱系
35 精彩的下半时
36 大师的足迹
37 瞬间与永恒
38 笔歌墨舞
39 图形的魅力
40 线的故事
41 远近之间
42 色彩的交响
43 光的舞蹈
44 照片在说谎?
45 怎样才能不乏味?
46 “认出”与“观赏”
47 画中的女子
48 国画三类
49 西画五种
50 永远的大师
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引言
1 忘情于声色之间
2 近在咫尺却伸手不及
3 “我看”还是“看我”
4 画框的作用
5 大理石如何变成了温暖的肌肤
6 艺术家和工匠
7 树长到池塘里了?
8 眼见为实?
10 哭泣的儿童是不是艺术家?
11 泉水与少女
12 她为什么要挎一只破水壶?
13 匹格马利翁的奇迹
14 巴黎街头的自由女神
15 爱与死
16 贝壳托起的女神
17 圣母的奉献
18 欧米哀尔美吗?
19 死亡之岛与骷髅之舞
20 维纳斯的臂膀
21 曲线都是优美的吗?
22 惠斯勒和伦敦的雾
23 不同的大卫
24 一双鞋与人生体验
25 奥尔甫斯的歌声
26 流动的风景
27 惟一纯粹的浪漫艺术
28 表情与力度
29 音乐与标题
30 音乐中的线条与色块
31 乐从何来
32 音乐厅里的阵容与阵形
33 乐队的灵魂
34 家族的谱系
35 精彩的下半时
36 大师的足迹
37 瞬间与永恒
38 笔歌墨舞
39 图形的魅力
40 线的故事
41 远近之间
42 色彩的交响
43 光的舞蹈
44 照片在说谎?
45 怎样才能不乏味?
46 “认出”与“观赏”
47 画中的女子
48 国画三类
49 西画五种
50 永远的大师
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Museum of human perception,Volume of art
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