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简介
学生是未来社会的中坚力量，代表着先进文化的发展方向，他们的 品德修养也可以说代表着一个国家未来的品德修养水平。因此，加强品 德教育，培养道德意识和社会公德，是教育中不可或缺的部分，是对学 生进行素质教育的重要一环。但是面对光怪陆离的大千世界中“金钱至 上”、“个人主义”等乱象时，很让人眼花缭乱，以致在价值取向上产生 偏差。本书精心收集了 108个有关学生品德修养的经典问题，并给出合理 的意见和建议，旨在为位于道德边缘徘徊迷茫的学生们指出一条出路, 培养出良好的个性，从而更好地融入社会，构建和谐社会。
目录
品德修养之爱国篇
怎样理解爱国主义？
怎样培养爱国主义精神？
怎样成为一个爱国者？
怎样维护国家尊严？
怎样维护国家形象？
怎样看待国家利益和个人利益？
怎样对待损害国家利益的行为？
怎样维护国家安全？
拾到“绝密”材料，怎么办？
怎样理性地表达爱国热情？
怎样理解我国国徽图案的含义？
怎样参加升旗仪式？
看到有人玷污了国旗，怎么办？
怎样培养社会责任感？
有人盗卖或破坏文物，怎么办？
怎样关心国家大事？
品德修养之诚信篇
怎样理解诚信？
怎样看待学生中的不诚信行为？
怎样获得别人的信任？
犯了错误或成绩不好怎样告诉父母？
犯了错误很想承认又怕挨骂，怎么办？
承认错误不被他人理解，怎么办？
说了实话反倒招人怨恨，怎么办？
朋友让我帮他隐瞒错误，怎么办？
平时爱说谎，怎么办？
父母要我撒谎，怎么办？
妈妈让我逃票，怎么办？
知心朋友撒谎，怎么办？
朋友借了钱迟迟不还，怎么办？
考试有作弊行为，怎么办？
学生干部没威信，怎么办？
怎样出庭作证？
品德修养之知礼篇
不会孝敬父母，怎么办？
长辈生病了，怎么办？
父母过生日，怎样表示祝贺？
怎样与外国人交谈？
不懂学生礼仪，怎么办？
怎样学会尊重他人？
不懂得尊重老师，怎么办？
上课时有顶撞老师的不良习惯，怎么办？
爱喊别人的绰号，怎么办？
总是莫名对人发火，怎么办？
看不起“乡下人”，怎么办？
……
品德修养之仁爱篇
品德修养之正义篇
品德修养之知耻篇
品德修养之自强篇
怎样理解爱国主义？
怎样培养爱国主义精神？
怎样成为一个爱国者？
怎样维护国家尊严？
怎样维护国家形象？
怎样看待国家利益和个人利益？
怎样对待损害国家利益的行为？
怎样维护国家安全？
拾到“绝密”材料，怎么办？
怎样理性地表达爱国热情？
怎样理解我国国徽图案的含义？
怎样参加升旗仪式？
看到有人玷污了国旗，怎么办？
怎样培养社会责任感？
有人盗卖或破坏文物，怎么办？
怎样关心国家大事？
品德修养之诚信篇
怎样理解诚信？
怎样看待学生中的不诚信行为？
怎样获得别人的信任？
犯了错误或成绩不好怎样告诉父母？
犯了错误很想承认又怕挨骂，怎么办？
承认错误不被他人理解，怎么办？
说了实话反倒招人怨恨，怎么办？
朋友让我帮他隐瞒错误，怎么办？
平时爱说谎，怎么办？
父母要我撒谎，怎么办？
妈妈让我逃票，怎么办？
知心朋友撒谎，怎么办？
朋友借了钱迟迟不还，怎么办？
考试有作弊行为，怎么办？
学生干部没威信，怎么办？
怎样出庭作证？
品德修养之知礼篇
不会孝敬父母，怎么办？
长辈生病了，怎么办？
父母过生日，怎样表示祝贺？
怎样与外国人交谈？
不懂学生礼仪，怎么办？
怎样学会尊重他人？
不懂得尊重老师，怎么办？
上课时有顶撞老师的不良习惯，怎么办？
爱喊别人的绰号，怎么办？
总是莫名对人发火，怎么办？
看不起“乡下人”，怎么办？
……
品德修养之仁爱篇
品德修养之正义篇
品德修养之知耻篇
品德修养之自强篇
中小学生阅读系列之解决学生品德修养中经常遇到的问题
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