综合素质

副标题:无

作   者:经柏龙

分类号:

ISBN:9787565218248

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简介


本书紧扣考纲、紧跟考情,科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系,符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求,旨在帮助考生完善自己的教师素养,提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。

本书完全反映了考试标准、考试大纲所要求的注重基础、 能力为本的教师专业化理念;突出了考试标准、考试大纲所要求的知识性、系统性和实用性;实现了理论实践化、实践理论化的高度统一。

本书坚持以人为本、以考生为本,从考试实际需要出发,明确了每一章节的主要题型、分值和知识点,便于考生准确把握,有针对性地复习备考。同时设计了真题链接板块,为考生呈现近五年来试点省份有代表性的真题,并在书后附录了参考答案,以便帮助考生掌握命题思路和答题思路,对考情做到心中有数。


【编辑推荐】
1.紧扣考试大纲

高度契合考纲,辐射全部考点,夯实理论基础,提升实践能力。

2.掌握命题规律

精析2011至2015年9套真题试卷,揭示命题规律和趋势。

3.精讲常考知识

融合10余位权威专家命题经验,为常考点配以历年真题。

4.栏目设置合理

呈现每一章节的主要题型与分值,讲练同步,提高效率。


目录


第一章 职业理念

第一节 教育观

第二节儿童观

第三节 教师观

第二章 教育法律法规

第一节 教育法律法规基本知识

第二节 我国主要教育法律法规解读

第三节 教师的权利与义务

第四节 幼儿法律保护

第三章 教师职业道德规范

第一节 教师职业道德

第二节 教师职业行为

第四章 文化素养

第一节 中外重大历史事件

第二节 中外科技成就

第三节 科学常识及科普读物

第四节 中外传统文化常识

第五节 中外文学常识与艺术成就

第五章 基本能力

第一节 信息处理能力

第二节 逻辑思维能力

第三节 阅读理解能力


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综合素质
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