简介
全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》(江苏实验版)正是一套配合江苏省小学语文教学，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。 本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份与课文內容密切相关的学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读．从而打破了课文的局限，弥补丁课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。
目录
1 人有两个宝
2 升国旗
3 江南
4 我叫“神舟号”
5 家
6 东方明珠
7 秋姑娘的信
8 看菊花
9 大海睡了
10 冰花
11 北风和小鱼
12 怀素写字
13 小河与青草
14 三个小伙伴
一年级上学期：小学语文课文同步拓展阅读2011年6月印刷
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