学习新发现,儿童学习能力的个体教育方案

副标题：无

作者：张雨青，林薇[编著]

分类号：

ISBN：9787503837241

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简介

简介

　　《学习新发现：儿童学习能力的个体教育方案》从“学习能力”这一概念入手，深入浅出地阐述了学习能力的个体差异、发展阶段、发展目标，及其测评和训练方法。进而引入“个体教育方案”这一科学理念，并阐述了学习能力的各个组成部分。随后针对家庭教育和孩子学习中出现的典型问题，介绍了以提高学习能力为手段的解决问题的思路与方法。全书大量引用了“金色雨林”日常工作积累的案例，充分说明孩子的学习能力是可以测评、训练、提高的。本书附有《儿童基本学习能力特征调查表》。您可以利用该表，测评孩子的学习能力，获得专家的教育建议。　　　　

自序

前言

第一讲学习与学习能力

什么是学习

什么是学习能力

学习能力有差异吗

第二讲学习能力发展阶段

学习能力发展阶段的顺序

学习能力发展阶段的目标

学习能力是可以测评的

学习能力是可以训练的

第三讲个体教育方案

什么是个体教育方案

感觉运动能力

知觉和知觉动作统合能力

语言及文字符号运动能力

逻辑思维和推理能务

第四讲家庭教育与学习能力

家庭教育的几个原则

读解不同的家庭教育方式

.家长教育方法测评表

第五讲学习困难不用怕

一个“差生”的自述

一个老师的沉思

如何对待孩子反应慢

如何对待孩子分心

如何对待孩子考试焦虑

附录《儿童基本学习能力特征调查表》

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