视野·观念·艺境

西方音乐承袭传统与追求个性——普罗科菲耶夫的早期风格及第一《古典交响曲》锐意创新与风格回归——普罗科菲耶夫巴黎时期的交响曲创作充满时代气息的艺术杰作——普罗科菲耶夫第五交响曲音乐学分析具有严肃风格的现实主义音乐杰作——普罗科菲耶夫第六交响曲艺术特征浅析普罗科菲耶夫第七交响曲音乐学分析普罗科菲耶夫及其第三钢琴协奏曲普罗科菲耶夫交响曲创作中的抒情性特征诗情横溢的音乐风俗画——格里格及其a小调钢琴协奏曲马勒艺术风格概观肖邦早期音乐生活中的几位音乐家及其影响——几部肖邦论著的阅读与思考天才的固执是用纯金制造的——《我的生平：瓦格纳回忆录》之深层解读宏观西方音乐历史——对西方音乐历史及其研究方法的认识音乐教育新课程标准下的高师音乐教育略论国外音乐教育改革与我国音乐教育现状分析基础音乐新课程视野下的高师音乐理论课教学改革音乐新课程实施中存在的问题及对策研究学校基础教育必须注重营养搭配——就学校音乐教育致家乡教育管理者和教师的一封公开信激活有作为的音乐新课改神经——甘肃省高中新课程实施跟进调研的观察与思考基于音乐课程改革相关问题的反思新课标下的基础音乐教育理念之精彩展示——普通高中音乐鉴赏课的课程观念再认识观念·导向·视野·素质——正视外国音乐文化在高师音乐教育中的地位综合型大学西方音乐史教材建设之思考选拔与培养高师音乐学研究生的若干思考音乐家及作品的多视角研究——关于一次西方音乐史研讨课的提问答疑音乐儿童的家长所应具备的基本素质学龄前儿童的音乐教养——儿童早期音乐教育的几点经验爱心乃教育者的良心——对教育者及相关教育问题的思考这方水土当敬仰您的灵魂——深情怀念敬爱的杨树声先生弘扬传统·开拓进取——关于西北师大音乐学院未来发展的几点建议民族音乐论我国少数民族传统音乐文化的保护与发展关于少数民族传统音乐文化发展的理论探讨音乐鉴赏美，在这里升华——尚德义艺术歌曲之无词部分的审美意蕴浅析感受音乐，将目光投向音乐家的灵魂艺术家人性与神性的双重解读——以几位伟大音乐家及其创作为例评论警惕！思想和智慧的泡沫时代网络是把“双刃剑”艺术家的诞生与成长断想艺术就是为了美——“玖月奇迹”的美学观念以及给我们的艺术启示重要演讲莫扎特，上帝在人间的代言人——在温州大学、兰州城市学院、西北师大等多所高校的演讲“梦是蓝色的”——艺术·人生·梦想——2013年甘、宁、青ll所高校巡回演讲美丽的人生永远属于心中有梦和会做梦的人——音乐学院2013级新生入学典礼演讲关于文集的几点说明