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简介
20世纪是国际社会在各个方面都发生了深刻变革的百年。经济，经历了增长、萧条、复苏等曲折坎坷后正在走向一体化，政治，取得了社会主义革命的胜利、第三世界国家争取独立、霸权主义的对峙等巨变后而呈现多极化的态势，科学技术的飞速发展为人们的生活和工作展现了前所未有的新图式，在军事上，世界人民在饱受了二次世界大战和几乎从未间断的局部战火的折磨后而日益渴望和平。此外，以现代化为主流的社会变革，给各个国家和地区的文化和社会心理等方面也带来了空前的变化。
在这些深刻的变化中，教育尽力地发挥着越来越重要的作用。同时，随着社会各个发展阶段的变革，教育自身也发生着不断的改革。在这场持续的教育改革运动中，许多光辉的教育思想和伟大的教育（学）家也应运而生。在欧美资本主义国家，有罗素的“自由教育”思想、杜威的实用主义教育思想、巴格莱的要素主义教育思想、皮德思的分析哲学教育思想、泰勒的课程与教学论思想等；在前苏联，有苏霍姆林斯基的个性和谐发展的教育思想、赞科夫的一般发展的教育思想等；在中国则有蔡元培的自由民主主义的教育思想、黄炎培的职业教育思想、晏阳初的平民教育思想、陶行知的生活教育思想、陈鹤琴的家庭教育思想、杨贤江的马克思主义教育思想等。这些伟人及其思想，像一颗颗璀璨的明星，闪烁在历史的银河之中。
目录
1 涂尔干
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2 杜威
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3 怀特海
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4 拉伊
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5 沛西·能
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6 罗素
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7 巴格莱
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8 斯特鲁米林
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9 马丁布贝尔
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10 尼尔
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11 小原国芳
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12 科南特
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13 赞可夫
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14 舒尔茨
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15 泰勒
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16 朗格朗
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17 布鲁纳
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18 苏霍姆林斯基
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19 伊里奇
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20 麻生诚
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21 皮德思
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22 阿莫纳什维利
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23 鲍尔斯金蒂斯
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24 弗雷勒
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25 蔡元培
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26 黄炎培
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27 晏阳初
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28 胡适
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29 陶行知
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30 陈鹤琴
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31 梁漱溟
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32 杨贤江
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20世纪教育学名家名著
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