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简介
本书为《中华大典·教育典·教育思想分典》的两个总部。“课程”一词一我国宋代朱熹提到有关课程的话，包括课业与教学进程，已与现代的课程含义比较接近。我国古代的课程虽没有精细的分科，但在课程设置、课程结构理论、教材选编等方面不乏精辟的见解。《课程总部》收集了先秦到清末大概二千年间，有关课程理论和课程设置方面的史料，以供教育史研究者利用。
目录
编校说明
卷一 语录一
卷二 语录二
卷三 语录
卷四 文录一
卷五 文录二
卷六 文录三
卷七 文录四
卷八 文录五
卷九 别录一
卷十 别录二
卷十一 别录三
卷十二 别录四
卷十三 别录五
卷十四 别录六
卷十五 别录七
卷十六 别录八
卷十七 别录九
卷十八 别录十
卷十九 外集一
卷二十 外集二
……
卷一 语录一
卷二 语录二
卷三 语录
卷四 文录一
卷五 文录二
卷六 文录三
卷七 文录四
卷八 文录五
卷九 别录一
卷十 别录二
卷十一 别录三
卷十二 别录四
卷十三 别录五
卷十四 别录六
卷十五 别录七
卷十六 别录八
卷十七 别录九
卷十八 别录十
卷十九 外集一
卷二十 外集二
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编校还有：钱明、董平、姚延福
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