简介
陶高清等编著的《语文》共分4册，每册72学时，总计288学时。每册共有6个单元，每个单元由单元导读、阅读与欣赏、写作训练、口语交际、单元综合练习构成。单元导读：用精练的文字、富有感染力的语言导入本单元的主要内容，以激发和帮助学生理解和把握本单元的学习目标及其内容和要求。阅读与欣赏：由阅读知识介绍、课文、思考与练习等三部分组成。本书为第2册。
目录
前言
第一单元 记叙文(二)
单元导读
阅读与欣赏：记叙文的结构与线索
1．内蒙访古
2．故乡的榕树
3．我的空中楼阁
4．幼学纪事
5．卖白菜
写作训练：叙事记叙文写作指要
口语交际：说话
单元综合练习
第二单元 说明文(二)
单元导读
阅读与欣赏：说明文的说明方法
6．语言的演变
7．眼睛与仿生学
8．胡同文化
9．打开知识宝库的钥匙——书目
10．您会养脑吗?
写作训练：说明文语言写作指要
口语交际：解说
单元综合练习
第三单元 议论文(二)
单元导读
阅读与欣赏：议论文的论证方法
11．简笔与繁笔
12．拿来主义
13．义理、考据和辞章
14．论读书
15．爱国主义的时代内涵
写作训练：议论文的结构安排指要
口语交际：即席发言
单元综合练习
第四单元 小说(二)
单元导读
阅读与欣赏：小说的分类
16．药
17．警察与赞美诗
18．林教头风雪山神庙
19．天赐芳邻
20．永远的蝴蝶
写作训练：微型小说写作指要
口语交际：讲故事
单元综合练习
第五单元 两汉魏晋诗文
单元导读
阅读与欣赏：汉、魏时期的文学
21．古诗二首
迢迢牵牛星
孔雀东南飞并序
22．鸿门宴
23．过秦论
24．魏武尝过曹娥碑下
25．归园田居(其一)
写作训练：读后感写作指要
口语交际：提问
单元综合练习
第六单元 行政文书
单元导读
26．指示性文书
27．呈请性文书
28．晓谕性文书
29．记、议事性文书
30．指导性文书
写作训练：行政公文写作指要
口语交际：专题讨论
扩展阅读
一、医卫工作中容易读错的字
二、现代汉语常用修辞
第一单元 记叙文(二)
单元导读
阅读与欣赏：记叙文的结构与线索
1．内蒙访古
2．故乡的榕树
3．我的空中楼阁
4．幼学纪事
5．卖白菜
写作训练：叙事记叙文写作指要
口语交际：说话
单元综合练习
第二单元 说明文(二)
单元导读
阅读与欣赏：说明文的说明方法
6．语言的演变
7．眼睛与仿生学
8．胡同文化
9．打开知识宝库的钥匙——书目
10．您会养脑吗?
写作训练：说明文语言写作指要
口语交际：解说
单元综合练习
第三单元 议论文(二)
单元导读
阅读与欣赏：议论文的论证方法
11．简笔与繁笔
12．拿来主义
13．义理、考据和辞章
14．论读书
15．爱国主义的时代内涵
写作训练：议论文的结构安排指要
口语交际：即席发言
单元综合练习
第四单元 小说(二)
单元导读
阅读与欣赏：小说的分类
16．药
17．警察与赞美诗
18．林教头风雪山神庙
19．天赐芳邻
20．永远的蝴蝶
写作训练：微型小说写作指要
口语交际：讲故事
单元综合练习
第五单元 两汉魏晋诗文
单元导读
阅读与欣赏：汉、魏时期的文学
21．古诗二首
迢迢牵牛星
孔雀东南飞并序
22．鸿门宴
23．过秦论
24．魏武尝过曹娥碑下
25．归园田居(其一)
写作训练：读后感写作指要
口语交际：提问
单元综合练习
第六单元 行政文书
单元导读
26．指示性文书
27．呈请性文书
28．晓谕性文书
29．记、议事性文书
30．指导性文书
写作训练：行政公文写作指要
口语交际：专题讨论
扩展阅读
一、医卫工作中容易读错的字
二、现代汉语常用修辞
语文.第二册
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