尖子生培养攻略

副标题：无

作者：孙浩编

分类号：

ISBN：9787534437427

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简介

简介

如何才能更好、更快地找到教出好成绩的技巧，培养出尖子生呢？孙浩主编的《这样做才能教出好成绩——尖子生培养攻略》将一一为教师们作答。内容丰富，系统性强。理论知识丰富，案例精彩，理论与实践达到了充分的结合。第一章主要论述了培养尖子生的出发点——调动学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对学习有了兴趣，才会有更高的学习动力。第二章主要论述了培养尖子生的原动力——唤醒学生的自信心。学生对学习有了自信心，才会更奋发向上。第三章主要论述了培养尖子生的重要保证——点亮信任与赞赏的灯塔。只有信任学生，学生才会更好地前进。第四章主要论述了培养尖子生的精神支柱——开启心灵中的那扇门。教师与学生有了心灵与心灵的沟通，才会更好地发展。第五章主要论述了培养尖子生的关键所在——充分开发学生的自身潜力。学生的自身潜力是无限的，需要教师来开发。第六章主要论述了培养尖子生的催化剂——提高学生的实践能力。实践是检验真理的唯一标准，一切结论需要通过实践来检验。第七章主要论述了培养尖子生的教学手段——审视与思考课堂有效教学。第八章主要论述了培养尖子生的主要目的——激励学生提高成绩。

第一章调动学生学习的兴趣——培养尖子生的出发点
第一节做好之者，更要做乐之者
第二节在学中玩，在玩中学
第三节维护学生的好奇心
第四节让教具来帮助你
第五节促进信息技术与课程的整合
第二章唤醒学生自信心——培养尖子生的原动力
第一节相信自己
第二节证明自己
第三节相互学习
第三章点亮信任与赞赏的灯塔——培养尖子生的重要保证
第一节赏识也是授予学生积极的态度
第二节赞美是缔造奇迹的魔棒
第三节自信是前进的源动力
第四节狭路相逢勇者胜
第四章开启心灵中的那扇门——培养尖子生的精神支柱
第一节倾听学生心底的声音
第二节给学生一个台阶
第三节宽容好学生撑起一片自省的天空
第四节眼神的温度
第五节我们都是平等的
第五章充分开发学生的自身潜力——培养尖子生的关键所在
第一节潜能和差异
第二节了解大脑科学用脑
第三节从小抓起游戏中学
第四节创造性学习和训练
第六章提高学生的实践能力——培养尖子生的催化剂
第一节指导学生进行表达和交流
第二节引导学生深度体验活动过程
第三节培养学生收集和处理信息的能力
第四节培养学生进行有效地观察
第五节提高小组讨论的实效性
第七章审视与思考课堂有效教学——培养尖子生的教学手段
第一节资源意识与资源开发
第二节教师与学生间的知识交流与沟通
第三节教会学生学习的教学理念
第四节教学实践中的经验基础
第五节启用情感教学
第八章激励学生提高成绩——培养尖子生的主要目的
第一节用信任催生信心
第二节没有压力就没有动力
第三节暗示是一种强大的力量
第四节熄灭学生心中骄傲的火花
第五节表扬，促进学生加速的动力

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