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简介
本书为高校一批具有丰富的一线英语经验的老师集体编写。本书包括外语课程改革与教师能力研究、外语教学实践与文学作品研究和外语学习感悟与反思三个部分。作者从教师自身素质与技能、学生接受状况、师生互动、专业发展、改革探索等多个方面探讨，多是自已教学实践与教学研究的心得
目录
外语课程改革与教师能
从晋、沪“同课异构”看英语教师的语言能力现状
英语教师教育研究论文主题
———基于中外外语核心期刊的比较
大学公共英语教学的现状
———兼论非综合性院校在ESP教学中的先行试验
学术英语可以取代大学英语吗?
高校英语专业的学科课程设置与复合型人
———以北外英语学院本科专业为范例
新时期高校日语专业发展路径
———以中国传媒大学日语专业为例
专业英语教学与研究性学习的探索与实践
大学英语教学改革的几个着力点
外语教学实践与文学作
ManipulationofPersonalPronounsinPersuasiveSpeeches
AffectiveFactorsinLanguageTeachingandLearning
网络资源和任务型语
———以大学体验英语综合教材第四册为例汪涛
案例教学法在商务英语专业课中的应用
交际教学法提高中国大学生雅思听力水平
浅谈听力理解过程干扰素及学习者的训练
基于微课的《导游英语》翻转课堂的教学模式研究
中国学生英语问候语中的语用迁移实例浅析
ImagesandtheCulturalConnotationsin“ADreamof
Mansions”
畸人们
———析安德森《小镇畸人》中的表现主义手法
从中坦信仰差异看部分华人在坦桑尼亚之负面形象
媒介素养教育与构建和谐校园的互动研究
西方马克思主义文艺理论概况与雷蒙德威廉斯的文学
“实践性”研究
外语学习感悟
趁我还能找着北———我的斯语人生
基本功与个人修行———浅谈英语新闻写作
CCTV-NEWS高端专访之探索
大学英语教与学之我见
杂谈大学英语教学、应用
———我的英语学习和应用之路
从晋、沪“同课异构”看英语教师的语言能力现状
英语教师教育研究论文主题
———基于中外外语核心期刊的比较
大学公共英语教学的现状
———兼论非综合性院校在ESP教学中的先行试验
学术英语可以取代大学英语吗?
高校英语专业的学科课程设置与复合型人
———以北外英语学院本科专业为范例
新时期高校日语专业发展路径
———以中国传媒大学日语专业为例
专业英语教学与研究性学习的探索与实践
大学英语教学改革的几个着力点
外语教学实践与文学作
ManipulationofPersonalPronounsinPersuasiveSpeeches
AffectiveFactorsinLanguageTeachingandLearning
网络资源和任务型语
———以大学体验英语综合教材第四册为例汪涛
案例教学法在商务英语专业课中的应用
交际教学法提高中国大学生雅思听力水平
浅谈听力理解过程干扰素及学习者的训练
基于微课的《导游英语》翻转课堂的教学模式研究
中国学生英语问候语中的语用迁移实例浅析
ImagesandtheCulturalConnotationsin“ADreamof
Mansions”
畸人们
———析安德森《小镇畸人》中的表现主义手法
从中坦信仰差异看部分华人在坦桑尼亚之负面形象
媒介素养教育与构建和谐校园的互动研究
西方马克思主义文艺理论概况与雷蒙德威廉斯的文学
“实践性”研究
外语学习感悟
趁我还能找着北———我的斯语人生
基本功与个人修行———浅谈英语新闻写作
CCTV-NEWS高端专访之探索
大学英语教与学之我见
杂谈大学英语教学、应用
———我的英语学习和应用之路
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