简介
随着管理实践的不断发展，管理学理论不断地丰富和创新，对管理人才的培养要求也在不断提高，客观上要求管理学教学和管理学教材不断地进行改革和更新。正是基于教学改革和课程建设的需要，我们组织主讲管理学的10位教师编写了本教材。这10名教师绝大多数是管理学博士，具有多年讲授管理学的教学经验。
与同类教材相比较，本教材具有以下特点：
1．系统性。本教材根据管理的内在逻辑性，以组织的管理为核心，系统设计教材的内容，除了计划、组织、领导、控制这4个管理的基本职能外，还包括组织形态、组织环境、组织文化等有关组织的内容。
2．全面性。本教材在结构设计和体例安排上，考虑更加全面，更加方便教学，包括引例、正文、脚注、本章小结、关键概念、思考与讨论题、案例分析、推荐阅读材料、参考文献等。
3．前沿性。本教材力求跟踪管理学的最新发展，融入最新的管理理论和管理热点问题。例如：在管理创新一章中，包含了虚拟组织、魅力型领导等组织创新、领导创新内容；在组织环境一章中，包含了变化中的全球环境、企业社会责任等内容；在控制职能一章中，包含了平衡记分卡、六西格玛管理等内容。
4．实用性。本教材紧贴企业管理实践，理论联系实际，引用实际管理案例介绍管理方法，并推荐了一些阅读材料，便于读者学习和将管理知识具体应用于管理工作之中。
目录
第一章 管理学导论
第一节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第二章 管理思想的演变
第一节 早期管理思想
第二节 古典管理理论
第三节 人际关系学说
第四节 现代管理理论
第三章 组织形态
第一节 组织
第二节 企业与公司
第三节 现代企业制度
第四章 组织环境
第一节 组织的内外环境
第二节 变化中的全球环境
第三节 企业社会责任
第五章 组织文化
第一节 组织文化概论
第二节 组织文化的层次结构和内容
第三节 组织文化建设
第六章 计划职能
第一节 计划职能概述
第二节 计划工作的程序
第三节 决策
第四节 目标管理
第七章 组织职能
第一节 组织职能概述
第二节 组织结构的类型
第三节 组织变革
第八章 领导职能
第一节 领导职能概述
第二节 领导理论
第三节 激励
第四节 沟通
第九章 控制职能
第一节 控制职能概述
第二节 控制职能的内容
第三节 控制的过程与方法
第十章 管理创新
第一节 管理环境的新变化
第二节 创新与创新管理
第三节 组织创新
第四节 领导创新
第五节 有关创新管理的当代议题
参考文献
第一节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第二章 管理思想的演变
第一节 早期管理思想
第二节 古典管理理论
第三节 人际关系学说
第四节 现代管理理论
第三章 组织形态
第一节 组织
第二节 企业与公司
第三节 现代企业制度
第四章 组织环境
第一节 组织的内外环境
第二节 变化中的全球环境
第三节 企业社会责任
第五章 组织文化
第一节 组织文化概论
第二节 组织文化的层次结构和内容
第三节 组织文化建设
第六章 计划职能
第一节 计划职能概述
第二节 计划工作的程序
第三节 决策
第四节 目标管理
第七章 组织职能
第一节 组织职能概述
第二节 组织结构的类型
第三节 组织变革
第八章 领导职能
第一节 领导职能概述
第二节 领导理论
第三节 激励
第四节 沟通
第九章 控制职能
第一节 控制职能概述
第二节 控制职能的内容
第三节 控制的过程与方法
第十章 管理创新
第一节 管理环境的新变化
第二节 创新与创新管理
第三节 组织创新
第四节 领导创新
第五节 有关创新管理的当代议题
参考文献
管理学
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