中美大学学术管理

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内容提要 3

ABSTRACT 3

《中美大学学术管理》序 4

目录 7

绪论 10

一、大学 10

二、大学学术管理 12

三、大学学术管理上的两对基本矛盾 16

四、本书的写作思路 22

第一章中美两国大学学术管理发展史比较 25

第一节美国大学学术管理发展史 26

一、第一个时期的大学学术管理(1636—1819 年) 27

二、第二个时期的大学学术管理(1819—1915 年) 30

三、第三个时期的大学学术管理(1915 年至今) 36

第二节中国大学学术管理发展史 44

一、清朝末年的大学学术管理(1895—1911 年) 44

二、民国时期大学学术管理(1911—1949 年) 47

三、新中国时期大学学术管理(1949 年至今) 50

第三节比较分析 56

一、两国大学学术管理的发展都经历了一个继承、借鉴和创新的过程 56

二、两国社会文化分别塑造了两国大学学术管理的基本特征 62

第二章中美两国大学学术管理组织原理比较 68

第一节美国大学学术管理组织原理 69

一、大学自治 69

二、学术自由 72

三、教授治校 76

四、政府控制 79

五、市场调节 82

第二节中国大学学术管理组织原理 85

一、坚持党的领导 85

二、政府集权管理 88

三、大学自主办学 92

四、民主管理 95

五、“双百”方针 98

第三节比较分析 101

一、大学与政府之间的关系 101

二、大学行政人员与教师之间的关系 107

第三章中美两国大学学术管理组织机制比较 112

第一节美国大学学术管理组织机制 112

一、宏观层次的大学学术管理组织机制 112

二、微观层次的大学学术管理组织机制 117

三、大学学术管理的社会参与组织机制 122

第二节中国大学学术管理组织机制 124

一、宏观层次的大学学术管理组织机制 125

二、微观层次的大学学术管理组织机制 130

第三节比较分析 137

一、政府管理机制的异同 137

二、大学内部管理机制的异同 141

三、大学学术管理中的政党与社会参与上的异同 145

第四章中美两国大学学术管理内容比较 149

第一节美国大学学术管理内容 149

一、招生管理 149

二、教学管理 152

三、科研管理 157

四、教师管理 160

第二节中国大学学术管理内容 164

一、招生管理 164

二、教学管理 167

三、科研管理 171

四、教师管理 174

第三节比较分析 177

一、招生管理比较 177

二、教学管理比较 180

三、科研管理比较 183

四、教师管理比较 186

第五章中国大学学术管理改革研究 189

第一节总结与启示 189

一、历史与变革 189

二、准则与关系 192

三、结构与职能 194

四、分工与操作 196

第二节中国大学学术管理改革背景分析 202

一、宏观背景的变化 203

二、微观背景的变化 210

第三节中国大学学术管理改革战略 217

一、关于政府与大学关系的改革 217

二、关于大学与社会关系的沟通与协调 220

三、关于大学内部学术管理体制改革 223

主要参考文献 230

后记 238