简介
本套丛书包括《探秘数学思维》、《探秘物理思维》、《探秘化学思维》、《探秘生物学思维》等，写作目的十分明确，即为课堂知识与开发思维搭桥。
思维教育离不开知识为载体。丛书所涉及的知识，绝大多数是中学生学过的教材知识，少数是课外知识，包括生活知识、社会实践知识、科学史知识、工程技术知识及当代科技前沿知识。
本书内容包括：学习化学的方法与诀窍、“变”——化学的拿手好戏、化学波——不断发现今天的“不满”、合成是一种组合方法等内容。
目录
学习化学的方法与诀窍
“变”——化学的拿手好戏
化学波——不断发现今天的“不满”
合成是一种组合方法
“有心”与“无意”——化学的诞生
第一次化学革命——怀疑与背逆
波义耳的紫罗兰——思维与实验
波义耳千虑有一失
燃素说的理论作用
第二次化学革命——“建筑师”的思维
氧——组成酸不可缺少的元素？
水火不相容
第三次化学革命——哲学思维
阿佛伽德罗凭什么提出分子假说？
定比定律！定比定律？
给元素排座位的启示一——列举法
给元素排座位的启示二——执著与勤备
给元素排座位的启示三——协调
给元素排座位的启示四——预测
化学元素为什么表现出周期律——科学归纳
元素定名用字的技巧
化学元素符号——统一与规范
化学用语——简洁的规范表达
物质的俗名
化学处处有平衡
索伦森创立PH——微小量的表示法
元素的发现没有尽头
第四次化学革命的启发——学人之长
石油的应用——如何发散
发散思维一定要讲究数量性
发散思维与扩充用途
化学反应的条件与环境
这些化学方程式错在哪里？
化学需要诺贝尔，化学也需要鲍林
化学革命的叛逆思维
化学家的竞争思维
以辩证思维看化学的利和弊
……
“变”——化学的拿手好戏
化学波——不断发现今天的“不满”
合成是一种组合方法
“有心”与“无意”——化学的诞生
第一次化学革命——怀疑与背逆
波义耳的紫罗兰——思维与实验
波义耳千虑有一失
燃素说的理论作用
第二次化学革命——“建筑师”的思维
氧——组成酸不可缺少的元素？
水火不相容
第三次化学革命——哲学思维
阿佛伽德罗凭什么提出分子假说？
定比定律！定比定律？
给元素排座位的启示一——列举法
给元素排座位的启示二——执著与勤备
给元素排座位的启示三——协调
给元素排座位的启示四——预测
化学元素为什么表现出周期律——科学归纳
元素定名用字的技巧
化学元素符号——统一与规范
化学用语——简洁的规范表达
物质的俗名
化学处处有平衡
索伦森创立PH——微小量的表示法
元素的发现没有尽头
第四次化学革命的启发——学人之长
石油的应用——如何发散
发散思维一定要讲究数量性
发散思维与扩充用途
化学反应的条件与环境
这些化学方程式错在哪里？
化学需要诺贝尔，化学也需要鲍林
化学革命的叛逆思维
化学家的竞争思维
以辩证思维看化学的利和弊
……
探秘化学思维
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