播音表达和语法规则

片断： 那么，播音员进行播音，主持人主持节目，也需要遵循汉语 语法规则吗？当然需要，无论哪种播音，都得依照汉语语法规则 来进行。无稿播音，实际上是一种“口头写作”，要出口成章， 这和编采人员写稿劳动的性质是一样的，只是表达的方式不同， 一个是用文字进行表达，一个是用有声语言来表达。无稿播音， 边想边说，还要说得有条有理，头头是道，当然要求是很高的。 不仅要有灵敏的反映、敏捷的思维，更要有较高的语言修养。宋 世雄解说球赛，边看边想边说，语言清晰准确，流利通畅，出口 成章，引人入胜，在每一场解说的“千言万语”之中，很少出现 辞不达意和语法不通的现象，的确不易，堪称语言大师。倪萍在 主持节目中，随想随说，反映敏捷，运用短句，流畅自然，清晰 明快；运用附加语较多的长句，也能说得层次分明，关系清楚， 有条不紊，显示出很高的驾驭语言的能力。这只是举两个例子， 善于运用语言的播音员和节目主持人当然还有很多。无稿播音， 要求是很高的，做好也是不容易的，没有深厚的语言功底，没有 丰富的语文知识，往往会力不从心。语言基本功差，失误就多。 北京电视台一位女主持人，在主持一个关于文物保护的节目中顺 口说出一句：“我们希望引起文物部门的有关注意。”这话显然是 说错了。为什么要专门举出这个例子呢？这是因为作者写到这里 时正好听到这个病句，是送上门来的例子。由此也可以看出，在 无稿播音中，在主持节目中，语法错误是不能遇到的，这个问题 应引起重视。 后记： 后记 首先需要说明一下，我们不是专门搞播音工作的，也不是专 门做节目主持工作的，我们是从事语言教学、语言研究和编辑工 作的。我们撰写此书，纯系门外谈播音。 我们经常听广播看电视，对播音员的播音很关心，并经常注 意思考和研究播音和主持节目中语言表达方面的问题。依我们 看，播音这项工作伸缩性很大。如果照着稿子一字一句地播读给 大家听，就是人们常说的“照本宣科”，那是容易的事情，有一 定的文化水平就能担任。但是，要想把播音工作做好，用有声语 言把广播的信息内容准确生动地表达出来，不仅播得明白易懂， 自然流畅，而且播得有声有色，悦耳动听，那可就不是一件容易 的事情了。同样都是播音，但播音的效果往往大不相同。有的播 音，广大听众“喜闻乐听”，越听越觉得“有味”；有的播音，人 们就不喜欢听，听起来感到枯燥乏味。 广播电视的播音工作和节目主持工作，都是以有声语言为工 具来进行广播电视宣传的。要想做好播音主持工作，自然需要有 一副好嗓子，还得能说一口流利的普通话。但是，嗓音好，普通 话讲得很标准，不一定就能成为一名真正合格的播音员和节目主 持人，同时还要具备其他方面的条件。作为一名真正合格的播音 员和主持人，还必须要有较高的文化水平和广博的社会知识，更 要有语言方面的修养，因为播音和主持节目，都是语言的艺术。 我们常听广播，听不同电台的播音，听不同播音员的播音， 发现有些播音员的播音，实在不能令人满意，亟需加以改进和提 高。有的播音，听起来断断续续，结结巴巴，三五个字一顿挫· 七八个字一停顿，词语不成“块儿”，语句不“抱团”语气不连 贯，这就影响了语意表达的完整性。有的播音，“突突突”似放 机关枪，间歇停顿不明显，没有鲜明的节奏，让人听不出个“个 数”来，分不清语句的层次和结构关系，这就影响了语意表达的 明确性。有的播音，则缺少高低起伏和轻重快慢的语竟变化读 不出抑扬顿挫，平平淡淡，语气单调，语调平板，听起来不入 耳，这就影响了语言表达的生动性。有的主持人，说起话来吞吞 吐吐，磕磕绊绊，语言不流利，不通畅，时而辞不达意时而出 现语病。有的主持人，词汇贫乏，句式单调，翻来覆去就是那么 一些词，那么几种句式，语言不丰富，枯燥死板，缺少变化有 的主持人，语言不质朴，不自然，或冷冰冰，硬梆梆；或矫揉造 作，装腔作势；或活泼有余，严肃不足，信口开河。凡此种种， 都说明一个问题，就是有些播音员和主持人，缺乏语言分析能力 和鉴赏能力，缺乏语言方面的修养，因而也就影响了对稿件内容 的理解力和播音主持的语言表现力。 语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结 构规则而构成的体系。语法就是语言的结构规则。我们播音和主 持节目中表达的每个词组、每个句子、每个语段，都是按照现代 汉语语法规则组合而成的，所以我们不仅要做到读音标准，声调 准确，还要把语句的结构和语句的类型清楚地表达出来。播音和 主持节目要遵循语法规则来进行表达，必须克服语言表达中的盲 目性和随意性。语言结构规则，不仅写稿人要掌握和遵循，以指 导写作实践；播稿人同样需要掌握和遵循语言的结构规则借以 提高运用有声语言进行表情达意的能力，从而更准确、更充分、 更完美地表达广播电视宣传的内容。 播音和主持节目中的间歇停顿、语气语调、轻重音变化以及 节奏的快慢等等，无不与语言结构和句型句类有直接的关系。如 果按照语法规则正确地进行表达，就可以掌握和运用好停顿、语 调、轻重音和节奏的变化，使人听起来语言结构条理，层次清 晰，语意了然，节奏鲜明。这就更便于广大听众和观众对广播电 视宣传内容的理解和接受。 播音和主持节目离不开语法，语法指导着播音和主持节目， 播音、主持节目和语法有着密切的关系。播音员、节目主持人既 是宣传工作者，又是语言工作者。学习语法，掌握语法，正确地 运用语法，提高分析和运用语言的能力，对每一位播音员和节目 主持人来说，都是非常必要的。 前面已经说过，我们不是专门做播音工作的，本书也不是全 面讨论播音业务的。我们是专门对语法规则在播音和节目主持中 的运用问题进行了较为全面详尽的探讨和论述。所谈问题不一定 都很准确，门外谈播音，不妥之处在所难免，诚恳欢迎行家及广 大读者指正和赐教。 施旗曼叶平 1997年1月于北京