圣经易读学校-咦?圣经不难懂啦!

副标题:无

作   者:(韩)李爱实 著

分类号:

ISBN:9787542645593

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简介

  你有以下的想法吗?盼望本书能够帮助你!  我真希望能精读一遍圣经!  如果上帝是圣经真正的作者,从创世记到启示录的圣经内容具有一贯性吗?  虽然去教会很多年了,但还是读不懂圣经?  我是中国人,为什么要认识以色列的神?如何证明耶和华上帝是真神?  从亚当、夏娃、善恶果、该隐、亚伯、诺亚、巴别塔开始的圣经像神话故事!  上帝为什么造善恶果让人犯罪?  老祖宗没有机会听到福音怎么办?  旧约的上帝和新约的上帝不同吗?  两约期间的400年历史是什么样的?  希望藉四福音(马太、马可、路加、约翰)重新整合耶稣生平!  如何把13卷保罗书信契入使徒行传再整理?  怎样阅读圣经才会兴趣盎然?  真心盼望本书能带来一股读圣经热潮!  具体来说:  1.学完本书,读者能够了解圣经各卷名称的意思,掌握圣经各卷的内容组成。  2.按照圣经历史的顺序,从创世记开始学习圣经目录排列。  3.掌握圣经各卷所属时间段,学会按照时间先后顺序阅读从创世记到启示录的内容。  4.按着时间先后顺序阅读圣经,帮助读者知道整本圣经的宗旨、主题是什么,并带着这些观点来读经。圣经各卷的内容各不相同,读者若明白各卷背后有着像拼图一样吻合的事实,就会大吃一惊,这就是圣经“生长点”。  5.本书帮助读者掌握重要的圣经地理位置。通过以色列的历史,掌握与以色列历史相关的国家。读圣经感到单调乏味,原因之一是无法把书中各个地名和不同历史时期串起来。如果读经的时候能够发现这一窍门,圣经就会以立体的方式呈现在眼前。  6.按照本书后面所附的〈读经表〉顺序来读圣经,2个月就可以通读一遍圣经。与此同时,结合本书的内容,可以使读经更有系统地完成。

目录

推荐者的话
中文版序
通读圣经前的重要事项
圣经易读学校的期望
第1课 圣经概览
 1.旧约圣经排列·
 2.旧约39卷内容·
第2课 互不相通的历史书,诗歌智慧书,先知书·
 1.按照时间顺序重新排列旧约39卷·
第3课 圣经透视镜(观点1,观点2)·
 1.观点1:围绕“王权”的争夺·
 2.观点2:塞特后裔应去征服该隐后裔,而非与之掺杂·
 3.观点1、观点2的结束·
第4课 旧约导读(1)创、出、民、书、士、撒、王·
 1.创世记·
 2.出埃及记·
 3.民数记·
 4.约书亚记·
 5.士师记·
 6.撒母耳记上、下·
 7.列王纪上、下·
第5课 旧约导读(2)代、拉、尼·
 1.历代志上、下·
 2.以斯拉记、尼希米记·
第6课 新约的前奏—两约期间·
 1.不断交替的巴勒斯坦政权·
 2.新约中提到的政治、宗教派别·
第7课 进入新约的“王”—耶稣·
 1.新约目录简述·
 2.新约阅读方法·
第8课 按照时间顺序重新整理四福音·
 1.设定好读经观点才能掌握耶稣的事工行程·
 2.按照时间顺序读四福音·
 3.福音书与使徒行传的中间地带·
第9课 使徒行传及与之相关的保罗书信·
 1.结合书信读使徒行传·
 2.使徒行传之后的使徒保罗·
 3.普通书信·
第10课 结束《圣经易读学校》的学习·
 1.《圣经易读学校》的结论:善恶果·
 2.善恶果,我想了解它·
 参考文献·
 读经表·
附录·
 附录1一目了然的创、出、民、书、士、撒、王、代、拉、尼·
 附录2创世记10章:挪亚后裔的历史·
 附录3挪亚子孙散居世界各地图·
 附录4旧约时代的近东地图·
 附录5出埃及旷野旅程与征服迦南地路径·
 附录6以色列12支派分布图·
 附录7旧约时代的巴勒斯坦·
 附录8列王图表·
 附录9列王纪上、下鱼形图·
 附录10新约时代的巴勒斯坦·
 附录11一目了然的耶稣生平·
 附录12保罗宣教旅程·
 附录13圣经历史与世界历史对照表·

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