像天才一样思考大全集

副标题:无

作   者:李津编著

分类号:

ISBN:9787547704660

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简介

    人不能总是停留在一个地方。人生而平等,但是成长就要有所改变。想要与从前不同,想要获得与众不同的成就,想要跃上更高的平台,关键就是让自己拥有天才般的思考力。用天才的思考方式思考,你最终也能够成为天才。     《像天才一样思考大全集(超值黄金版)》有30万字超大容量,超值黄金版仅售19.80元。这本既实惠又精美的典藏之作,选取最简单易行的方式,告诉人们应该怎么去获得这些改变,怎么从这些改变中获得天才般的思考模式。     这本《像天才一样思考大全集(超值黄金版)》具有实用性与可操作性,解读天才智慧密码,让你在已万念俱灰时得到启发,在走投无路时旋乾转坤,让你跳出传统思考的局限,自我调整,成为一位奇智百出的天才。本书由李津编著。

目录


第一章  创新思维:给你一个全新的生活
  一、创新思维的“绊脚石”
  二、放之四海皆准的战略措施
  经济领域
  个人领域
  社会领域
  教育领域
第二章  看看真正的创新思维是怎样的
  一、创新思维的秘密
  二、交叉互补的创新思维
  逻辑思维
  形象思维
  灵感思维
  三、与众不同的创新思维
  创新思维的含义
  创新思维的特点
  思维的生理机能
  四、神奇的思维创新法
  五、创新的“金点子”
  找到创新的“垫脚石”
  新时代的生存工具
  六、创新能力和辩证法
  创新与辩证思维
  辩证法与创新思维的培养
  七、情感智力与创新思维
  情感智力不良是影响创新成功的直接原因
  创新思维是情感智力与创新活动交互作用的结果
  情绪对人生的影响更大
  从研究情商开始创新
  八、用学识推动创新思维
第三章  培养创新思维的技巧
  一、条条大路通罗马
  类比思维的运用
  辐集和辐射的合作
  通过自比获取创新
  辩证很重要
  二、创新思维的素质和技巧
  创新的基础——提高素质技巧
  三、培养创新意识,增强创造能力
  四、排除制约创造力的障碍
第四章  创新思维给你带来的好处
  一、伟大的发明
  善于观察
  见怪为怪
  留心小事情
  思考与实践
  二、经济增长的“催化剂”
  三、政府决策和企业发展的命脉
  分歧—战略—创新
  个人的创新思维与企业发展
  企业策划人的主意——点子还是珍珠
  经济全球化,中国企业界的创新思维与素质提高
  四、创新思维造“英雄”
  塔利斯巧测金字塔高
  爱因斯坦——数学游戏大王
  高斯和等差数列求和
  伽利略的问题
  五、有突破才有成就
  “名家”与“国球”
  创新的精神依靠
  冲破传统观念的束缚
第五章  与自己的旧观念作斗争
  一、做快乐的自己
  记住这句话
  战胜自己
  信心疗法
  一个精神崩溃者的经历
  不同的思维,不同的生活
  宽容别人就是善待自己
  意外可以开启创新思维的闸门
  街头巧遇的启示
  绝处逢生后的感悟
  从颓丧中醒来
  二、何必难为自己
  从“负”到“正”的转变
  从“不利”到“有利”
  善待生命
第六章  创新思维训练营
  一、创新能力人皆有之
  创新在独立思考中衍生
  训练会使思路正确
  二、从“头”开始的思维训练
  如何使大脑更灵活
  大脑“感应运动”的提高
  使思路纵横交错
  对开通思路新渠道的训练
  对思维网络的训练
  怎样使大脑的反应速度更快
  三、大师的自我激发
  四、脚踏实地,步步为营
  五、通往塔顶的阶梯
  另辟蹊径
  重复与异常
  创新与“难得糊涂”
  学会约束自己
  耐得住寂寞
  “机动”一下多么必要
  六、创新思维的开发
  要敢思
  要勤思
  七、思维创新的八大“敌人”
  弊习一:人们常常不记录下“一闪念”
  弊习二:人们不喜欢修订“老构思”
  弊习三:人们不愿意将心中的构思表达出来
  弊习四:许多人不习惯于用新的思维方式思考问题
  弊习五:缺乏希望热情,满足现状
  弊习六:不试着去当发明创新者
  弊习七:不坚持到底
  弊习八:对创新思维者所表现出来的“古怪”行为无容忍性,
  沿用常规管理模式进行束缚。
  八、人脑的影响力
  左右脑具有不同的功能
  右脑革命
第七章  培养创新思维的过程
  一、人人是创造之人
  你有没有创造力
  创造力不容否认
  开发你的潜在创造力
  创造力与事业成就成正比的事例
  开发自身创造力意义重大、迫在眉睫
  二、优化大脑功能
  人的大脑用进退废
  大脑左右半球各有分工
  如何开发大脑功能
  三、打破常规搞创新
  火箭中的木舵
  尼龙布砂轮
  摔碎展品获金奖
  创意奇特的佳作
  武大郎开店
  四、青少年的发明创造
  双尖绣花针
  配重水瓢
  被动式光电打靶
  共振式多用调音器
  五、求同思维和求异思维
  怎样才能训练大家的求同异思维能力呢?
  怎样培养大家的想像力呢?
  怎样培养大家的联想力呢?
  从游戏中发现“新”
  六、跨越思维障碍的大山
  克服习惯障碍
  用气压表测塔高
  糖和盐的故事
  克服感情障碍
  认识的误区
第八章  创新能力自我测试
  一、现有创新能力测试
  二、创新智力测试
  三、创新灵感测试
  四、管理创新素质测试
  五、看看你需要如何改变
  六、看看你的逻辑推理能力

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