简介
《中华一题:高2数学(下B)》内容简介：时光荏苒，光阴如梭，伴随着一路阳光， 《中华一题》以其深远的影响走过了八个春秋。八年来，读者的满意是我们最大的心愿，学子的进步是我们最大的欣慰。为了更好地回报社会，做到精益求精，我们在广泛征求广大读者的意见和建议基础上。特邀长期奋战在教学一线的全国著名特高级教师、教育教学专家对《中华一题》进行了全面的提升打造，她将以全新的形象、多方位的视角，引领您进入新课标殿堂，让您体味新课程的精彩，聆听专家的教诲，把握考试的动向。圆您升学的梦想。
本丛书具有以下几个显著特点：
1.设计理念新颖栏目科学合理
从新教材和新课标出发，贯穿最新的教学理念，密切关注命题趋向，全面提升综合能力。栏目设计灵活，习题选材经典，内容紧扣教材并体现时代气息，题目设计合理，题型新颖多样，答案解析详细，便于师生使用。
2.重视规律总结强调能力提升
既注重基础知识的积累与运用，又注重培养分析问题和解决问题的能力。通过对知识的系统梳理、剖析和归纳，精心设计了最具典型性、代表性的课内课外习题，突出了重点、难点、考点；加强了对热点题型设计与解析，对解题技巧、解题规律进行了全面的引领与点拨，从而增强了解题能力和创新意识。
3.关注社会热点注重知识拓展
在着重归纳。分析教材知识的基础上，注重选题的新颖性和典型性，增加了大量的研究性、开放性、创新性和社会热点问题的题目，以激发学生的学习兴趣，激活学生的创新思维，有利于提高学生综合分析问题和解决问题的能力。
4.重视细微环节体现人文关怀
针对中学生的年龄特点和认知规律，本丛书在装帧设计上体现了知识性、趣味性、专业性的设计理念，有着浓厚的人文色彩，既有利于增强视觉效果，又有利于启迪学生的创新思维。
“千里之行，始于足下”，您拥有的这本《中华一题》，是我们厚积薄发、精心打造的智慧结晶。她是您学习道路上的良伴益友，将伴您一路凯歌，圆您清华北大之梦！
播下一个想法，收获一种行为；播下一个行为，收获一种希望；播下一个希望，收获理想未来。愿《中华一题》与您携手同行，一起播撒希望，收获美好未来。
目录
第九章直线、平面、简单几何体
9．1平面的基本性质
第一课时：平面的基本性质(一)
第二课时：平面的基本性质(二)
第三课时；平面的基本性质(三)
9．2空间的平行直线与异面直线
第一课时：空间的平行直线一
第二课时：异面直线及其所成的角
9．3直线和平面平行与平面和平面平行
第一课时：直线和平面平行
第二课时：两个平面平行的判定和性质
9．4直线和平面垂直
第一课时：直线和平面垂直的判定
第二课时：直线和平面垂直的性质
第三课时：正射影和三垂线定理(一)
第四课时：正射影和三垂线定理(二)
9．5空间向量及其运算
第一课时：空间向量及其加减与数乘运算
第二课时：共线向量、共面向量
第三课时：空间向量基本定理
第四课时：两个向量的数量积(一)
第五课时：两个向量的数量积(二)
9．6空间向量的坐标运算
第一课时：空间向量的直角坐标运算(一)
第二课时：空间向量的直角坐标运算(二)
第三课时；夹角公式
第四课时；距离公式及其应用
9．7直线和平面所成的角与二面角
第一课时：平面的斜线和平面所成的角
第二课时：二面角(一)
第三课时：二面角(二)
第四课时：平面和平面的垂直关系
9．8距离
第一课时：距离(一)
第二课时：距离(二)
9．9棱柱与棱锥
第一课时：棱柱及其性质
第二课时：平行六面体与长方体
第三课时：棱锥(一)
第四课时：棱锥(二)
9．10球．
第一课时：球(一)
第二课时：球(二)
本章过关检测题
第十章排列、组合和二项式定理
10．1分类计数原理与分步计数原理
10．2排列
第一课时：排列(一)
第二课时：排列(二)
第三课时：排列(三)
10．3组合
第一课时：组合(一)
第二课时：组合(二)
10．4二项式定理
第一课时：二项式定理(一)
第二课时：二项式定理(二)
第三课时：二项式定理(三)
本章过关检测题
第十一章概率
11．1随机事件的概率
第一课时：随机事件的概率
第二课时：等可能性事件的概率(一)
第三课时：等可能性事件的概率(二)
11．2互斥事件有一个发生的概率
第一课时：互斥事件有一个发生的概率
第二课时：互斥事件有一个发生的概率习题课
11．3相互独立事件同时发生的概率
第一课时：相互独立事件同时发生的概率
第二课时：独立重复试验
第三课时：相互独立事件同时发生的概率习题课
本章过关检测题
参考答案
9．1平面的基本性质
第一课时：平面的基本性质(一)
第二课时：平面的基本性质(二)
第三课时；平面的基本性质(三)
9．2空间的平行直线与异面直线
第一课时：空间的平行直线一
第二课时：异面直线及其所成的角
9．3直线和平面平行与平面和平面平行
第一课时：直线和平面平行
第二课时：两个平面平行的判定和性质
9．4直线和平面垂直
第一课时：直线和平面垂直的判定
第二课时：直线和平面垂直的性质
第三课时：正射影和三垂线定理(一)
第四课时：正射影和三垂线定理(二)
9．5空间向量及其运算
第一课时：空间向量及其加减与数乘运算
第二课时：共线向量、共面向量
第三课时：空间向量基本定理
第四课时：两个向量的数量积(一)
第五课时：两个向量的数量积(二)
9．6空间向量的坐标运算
第一课时：空间向量的直角坐标运算(一)
第二课时：空间向量的直角坐标运算(二)
第三课时；夹角公式
第四课时；距离公式及其应用
9．7直线和平面所成的角与二面角
第一课时：平面的斜线和平面所成的角
第二课时：二面角(一)
第三课时：二面角(二)
第四课时：平面和平面的垂直关系
9．8距离
第一课时：距离(一)
第二课时：距离(二)
9．9棱柱与棱锥
第一课时：棱柱及其性质
第二课时：平行六面体与长方体
第三课时：棱锥(一)
第四课时：棱锥(二)
9．10球．
第一课时：球(一)
第二课时：球(二)
本章过关检测题
第十章排列、组合和二项式定理
10．1分类计数原理与分步计数原理
10．2排列
第一课时：排列(一)
第二课时：排列(二)
第三课时：排列(三)
10．3组合
第一课时：组合(一)
第二课时：组合(二)
10．4二项式定理
第一课时：二项式定理(一)
第二课时：二项式定理(二)
第三课时：二项式定理(三)
本章过关检测题
第十一章概率
11．1随机事件的概率
第一课时：随机事件的概率
第二课时：等可能性事件的概率(一)
第三课时：等可能性事件的概率(二)
11．2互斥事件有一个发生的概率
第一课时：互斥事件有一个发生的概率
第二课时：互斥事件有一个发生的概率习题课
11．3相互独立事件同时发生的概率
第一课时：相互独立事件同时发生的概率
第二课时：独立重复试验
第三课时：相互独立事件同时发生的概率习题课
本章过关检测题
参考答案
信仰与理性的辩难
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