简介
自本世纪以来，对高等教育制度的研究无论在世界范围内还是在中国国内呈现出研究热潮，一个重要的原因是高等教育越来越成为社会的中心，成为社会发展的动力站或引擎，另一个原因是制度本身影响着事物的发展进程及方向。反思与重构中国高等教育体制关系在于：一是大学内部关系的调整在于实现高校与师生的共同利益；二是高校各种力量的平衡在于形成平等的关系；三是相关程序与制度在于保障师生的权益。在高等教育制度的重构过程中，制度无疑是重要的，制度决定着人们从事高等教育时所表现的观念和行为，更应该意识到,人在制度中的作用与价值，人与制度始终存在着互动，存在着双向建构：制度决定、影响、规范人们的观念和行为，反过来，人们新的观念和行为创造新的制度，建构新的规范。
目录
前言
序
绪论
一、论题的研究缘由
二、相关概念的说明
三、相关文献综述
四、理论基础
五、研究方法
六、研究思路和框架
第一章现代高等教育内生性制度概述
一、现代高等教育内生性制度演变
二、美国高等教育制度历史发展逻辑探寻
三、现代高等教育内核的制度体系
四、影响现代高等教育内核的制度体系
第二章中国现代高等教育制度的历史演进
一、中国现代高等教育制度的缘起
二、中国现代高等教育制度发展的历史阶段特征
三、中国现代高等教育制度发展历史因素审视
第三章中国现代高等教育制度权力关系的现状
一、现代高等教育制度权力关系模式及特点
二、中国现代高等教育制度的内部权力关系
三、中国现代高等教育制度的外部权力关系
第四章中国现代高等教育制度内部反思与重构
一、中国现代大学内部关系的现状
二、大学内部现有关系存在的弊端及危害
三、大学内部关系现状的归因分析
第五章中国现代高等教育制度外部反思与重构
一、政府与大学的关系现状
二、政府与大学的关系现状带来的负面影响
三、政府与大学关系反思
四、政府与大学关系的重构
第六章结论与展望
一、中国现代高等教育制度结论
四、大学内部关系的重塑
二、中国现代高等教育制度展望
四、结语与启示
参考文献
致谢
后记
参考文献
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