简介
本书的绪论具体介绍了个案心理辅导的基本方法和技巧以及案例研讨法培训的具体操作方式,33篇案例按内容分为行为辅导篇、情感辅导篇、学习辅导篇和探索自我篇。每篇案例由个案基本情况、辅导过程、个案反思和专家点评等几部分组成,具有较强的可读性、启发性、操作性和科学性。
本书是基层学校心理辅导教师心理辅导实践中的经验,教训和感悟的总结,希望能为广大读者提供一些有益的启示。
目录
前言
绪论
行为辅导篇
1．落红不是无情物 化作春泥更护花——中学生冲动暴怒行为辅导
2．澄净心灵 体味快乐——对一名有攻击性行为的学生的心理辅导
3．他开始交作业了
4．他不再乱插嘴了
5．吵闹现象的背后
6．巧对改分事件
7．放不下书本的女孩——中学生强迫型学习的辅导
8．小强的故事——中学生不稳定性行为辅导
情感辅导篇
1．莫把“友情”当“爱情”
2．他开心地笑了——离异家庭学生情绪辅导
3．春风化雨 走出偏激
4．我是“坏孩子”——敌意对抗情绪的消除
5．让“打抱不平”者学会情绪自控
6．放下嫉妒心 轻装前进
7．引他走出褊狭
8．告状之后……
9．在冬天里，请不要砍树——正确面对学生的对抗情绪与行为
学习辅导篇
1．激发学习兴趣
2．她为什么上课总走神
3．帮他定心做作业
4．调整心态 提高作业效率
5．正确归因 争取成功
6．我怎么也考不好了——学生考试焦虑辅导
7．他为什么粗心
8．你真听懂了吗?
9．做一个有记性的人
探索自我篇
1．爱可以融冰
2．孩子，你的生活应当充满阳光——自卑退缩心理辅导个案
3．梦想从明天开始
4．“无心恋战”到“奋死一搏”——中学生迷恋电脑游戏辅导
5．走出网吧阴影
6．找回小学时的快乐
7．为什么别人老说我
附录
以“案例研讨法”培训为支点，构建“心理辅导责任制模式”
“心理辅导责任制” 师生共同成长场
绪论
行为辅导篇
1．落红不是无情物 化作春泥更护花——中学生冲动暴怒行为辅导
2．澄净心灵 体味快乐——对一名有攻击性行为的学生的心理辅导
3．他开始交作业了
4．他不再乱插嘴了
5．吵闹现象的背后
6．巧对改分事件
7．放不下书本的女孩——中学生强迫型学习的辅导
8．小强的故事——中学生不稳定性行为辅导
情感辅导篇
1．莫把“友情”当“爱情”
2．他开心地笑了——离异家庭学生情绪辅导
3．春风化雨 走出偏激
4．我是“坏孩子”——敌意对抗情绪的消除
5．让“打抱不平”者学会情绪自控
6．放下嫉妒心 轻装前进
7．引他走出褊狭
8．告状之后……
9．在冬天里，请不要砍树——正确面对学生的对抗情绪与行为
学习辅导篇
1．激发学习兴趣
2．她为什么上课总走神
3．帮他定心做作业
4．调整心态 提高作业效率
5．正确归因 争取成功
6．我怎么也考不好了——学生考试焦虑辅导
7．他为什么粗心
8．你真听懂了吗?
9．做一个有记性的人
探索自我篇
1．爱可以融冰
2．孩子，你的生活应当充满阳光——自卑退缩心理辅导个案
3．梦想从明天开始
4．“无心恋战”到“奋死一搏”——中学生迷恋电脑游戏辅导
5．走出网吧阴影
6．找回小学时的快乐
7．为什么别人老说我
附录
以“案例研讨法”培训为支点，构建“心理辅导责任制模式”
“心理辅导责任制” 师生共同成长场
学生心理辅导案例精选
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