建筑设计基础

1 设计学习的第一步 基础理论篇 1.1 开场白 1.2 建筑师的眼睛：观察、发现、理解 1.3 建筑师的语言：空间、物质、形式 学生作业篇 空间生成 板片模型/杆件模型/盒子模型/制图表达 工具媒介篇 由操作开始设计 图纸、模型或是其他/设计操作的起点2 空间的“型” 基础理论篇 引子：“型”的意识 2.1 以几何体认知空间 2.2 通过几何体练习“型”的构成 2.3 构成与建构：几何体引发的理念 学生作业篇 空间立方体 空间构思/概念抽象/作图总结 工具媒介篇 从模型空间到真实空间 模型材料和比例/模型空间的观察与记录3 体验、分析与设计 基础理论篇 引子：建筑的经验，建筑中的人 3.1 向生活学习 3.2 向先例学习 3.3 空间组织模式 学生作业篇 建筑师工作室 先例分析-空间组织/空间布局-建筑测绘/空间组织-概念方案/气候边界-灰空间/空间尺度/设计表达 工具媒介篇 绘图作为一种设计工具 图的类型/图作为设计载体/图作为设计工具/图作为设计目的4 空间建筑 基础理论篇 引子：容积到空间 4.1 建筑尺度 4.2 内与外 4.3 城市尺度 学生作业篇 活动中心设计：从城市到建筑城市 观察：肌理和空间/体量操作：既有环境中的建筑体量添加/功能配置/空间概念和气候边界 工具媒介篇 计算机辅助设计 计算机辅助设计的应用/徒手操作还是计算机辅助5 物质建筑 基础理论篇 引子：几何性和物质性 5.1 具体空间 5.2 实体 5.3 场地 学生作业篇 空间建构与表达 材料研究/建构研究/要素整合/制图和模型 工具媒介篇 建筑设计的图纸表达 不同设计阶段的“图”/构图和比例/环境和配景6 从方案到建筑 基础理论篇 引子：建造作为关键问题 6.1 材料、节点与结构 6.2 关于建造 6.3 建成以后 学生作业篇 材料与建造 材料特性：基础实验/构件组合：节点研究/方案生成：空间模型/实物搭建：建造、记录和表达 工具媒介篇 其他有帮助的技能 测绘及速写/基地踏勘与项目调研/合作设计、讨论及方案汇报/设计的记录后记