简介
《高中语文选修课专题教学探索研究》是作者陈劲松作为一位普通的语文教师，参加新课程改革以来的教学成果，集中包含了我在语文选修课“专题式教学”方面的探索和思考。它能够呈现作者近几年的专业发展足迹，也凝聚着作者付出的心血和殷实的收获。希望此书通过真实记录教学实践过程和具体描述切身体会，能够体现一线教师教学探索的原创价值和拓荒意义。
目录
第一章 高中语文选修课专题教学的探索之路
第一节 综述
第二节 实践与探索
第三节 收获与思考
第二章 “专题式教学”实践和认识
第一节 立足教材开展专题教学
第二节 自主确立“专题”，实现“专题选修”
第三节 选修课程“专题”探究与文本学习的结合
第四节 为学生铺设一条“自主发现”之路
第五节 选修课“专题式”课堂教学的有效实施
第六节 选修课中专题教学的尝试与反思
第七节 鲁迅专题教学的实践与思考
第八节 两轮唐宋古文专题教学的实践和思考
第九节 京味小说专题的文本解读及“专题”设计
第十节 一个学生的专题学习追踪
第十一节 《走进作品，探寻京味》课堂实录
第十二节 《解读北京人，传承精气神》课堂实录
第十三节 张爱玲作品选读专题学习
第三章 专题学习成果
参考文献
后记
第一节 综述
第二节 实践与探索
第三节 收获与思考
第二章 “专题式教学”实践和认识
第一节 立足教材开展专题教学
第二节 自主确立“专题”，实现“专题选修”
第三节 选修课程“专题”探究与文本学习的结合
第四节 为学生铺设一条“自主发现”之路
第五节 选修课“专题式”课堂教学的有效实施
第六节 选修课中专题教学的尝试与反思
第七节 鲁迅专题教学的实践与思考
第八节 两轮唐宋古文专题教学的实践和思考
第九节 京味小说专题的文本解读及“专题”设计
第十节 一个学生的专题学习追踪
第十一节 《走进作品，探寻京味》课堂实录
第十二节 《解读北京人，传承精气神》课堂实录
第十三节 张爱玲作品选读专题学习
第三章 专题学习成果
参考文献
后记
高中语文选修课专题教学探索研究
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