我把公主逗笑了

我把公主逗笑了

如何挖掘宝宝的语言天赋？

语言是人类进行沟通和思维的第一手段，是所有人一生中运用最频繁的交流工具。对每一个宝宝来说，语言能力的开发都非常关键。一般来说，六岁以前是语言发展的黄金期，如果家长能够在这一时期为宝宝创造一个良好的语言环境，对于一个智力正常的孩子来说，掌握两种以上语言的日常运用，是完全可能的。那具体该怎么做呢？

首先，经常鼓励宝宝多说话，比如让他讲一讲今天幼儿园发生的新鲜事。你需要仔细听，注意小家伙叙述的条理性，以及字词的准确性，适当地引导和纠正。

第二，经常问一些简单但是需要很强条理性的问题，比如：你今天怎么刷的牙？从这些简单的问题入手，让宝宝逐步从正确把握叙述顺序，向更高的说话层次进发，即叙述的简洁和准确。

第三，如果宝宝说话时总是有大量的“这个”、“那个”等空泛的词汇，你就要开始注意了，因为这样的叙事不清或意义混淆，表明宝宝词汇量不足。

第四，经常和幼儿园阿姨或老师保持联系，随时关注宝宝的语言和与人沟通的能力。一旦发现他有某方面的欠缺，就要与指导老师配合，共同强化。

本书讲述了很久很久以前，在海中央有一座小岛，岛上有一座花园，里面开满了美丽的花朵。花园中央住着一位国王。这些花儿能够茂盛地生长多亏了岛上唯一的花匠的照料。这个小花匠还没有手指高，没法给植物浇水，只能和它们聊天，好像在用声音来浇灌它们成长，就这样，也增长了公主对他的爱。小花匠幻想着有一天能娶到公主，植物们听到了他的希望，请求小精灵把小花匠变成正常人的大小，小花匠如愿以偿地娶到了心爱的公主。

在很远很远的小岛上，有一座美丽的花园，还有一位比花园更美丽的公主。有一天，老国王下旨，要把公主嫁给一个能让她微笑的人。远方来的王子带着很多珍贵的礼物，想逗公主一笑。但是，他失败了。花园里的小花匠说：“我能让美丽的笑容在公主脸上绽放。”他究竟能不能做到呢？

1.本丛书是广受好评的欧洲儿童心理研究专家、新锐儿童绘本作家的年度心血力作，独家引进！

2.针对3—6岁宝宝的接受能力和兴趣爱好，看图说故事，科学启发宝宝的职业意识。

3.故事充满童趣，想象力丰富；插画色彩丰富，风格独特，充满吸引力。

4.表现某种职业的趣事，寓教于乐。

讲述小主人公执着于自己的某个兴趣爱好，克服困难，达成某一目标，积极向上。让孩子通过一个个有趣的故事了解丰富多彩的职业，除了爸爸妈妈正在干的活之外，这个世界上还有很多很多种不同的工作。

5.献给每一个与众不同的孩子。

所选图书的故事主人公都不走寻常路。80后的父母们都应该注重下一代的个性培养，每个父母的孩子都是*特别的。

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